文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《三國演義》的后遺癥750字作文？自從，我看過“武林外傳”這喜劇后，我留下“武林外傳”的后遺癥，現(xiàn)在老師叫我們讀《三國演義》，我又留下《三國演義》的后遺癥。請看下面的過程，你就會知道我的《三國演義》后遺癥了。今天，我來到學校，看見了我的同桌——葉杰來了，昨天，他說了我的壞話，我還沒有消氣呢。以下是張函倩寫的《讀《三國演義》的后遺癥》范文；

好讀《三國演義》的后遺癥作文750字概況

• 作者：張函倩
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月10日 08時46分

自從，我看過“武林外傳”這喜劇后，我留下“武林外傳”的后遺癥，現(xiàn)在老師叫我們讀《三國演義》，我又留下《三國演義》的后遺癥。請看下面的過程，你就會知道我的《三國演義》后遺癥了。

今天，我來到學校，看見了我的同桌——葉杰來了，昨天，他說了我的壞話，我還沒有消氣呢！突然想到“武林外傳”中說，脾氣暴躁，不好不好，我又想到了《三國演義》中的劉備的兒子劉禪，這時我對葉杰說到：“葉杰你是不是劉備的兒子劉禪，劉禪一天只知道玩，把事情都推在諸葛亮身上，你呢？是一個名副其實的抄手，真是個劉禪。”“什么劉禪？他是誰？跟我一樣嗎？”葉杰一臉茫然的問我，暈——我一聲倒在了地上。

這天，一個同學把一道數(shù)學老師布置的難題做出來了，我一看就說：“你真是諸葛亮下凡，真聰明！想諸葛亮威震四方，跟你一樣（拍馬屁），你果然不同凡響。諸葛亮臨死后，連假的雕塑，都能把大家嚇怕，你也跟諸葛亮一樣，我們就像老鼠見了貓似的——心驚肉跳。”我又說到：“劉備三顧茅廬請到了諸葛亮，我就是劉備，一請諸葛亮老師講一下這道“軍事大題”。諸葛亮老師講完后，高高興興出去攻打魏國了（玩耍了）

我們班的彭秋露，那可是關公在世??！被“曹操”（劉欽佩）和“曹兵”（王茜、王紫涵......）抓住了，卻不投降，那可是頂天立地的男子漢??！(可惜是個女的，但是那男性是無人不知，無人不曉啊！)“關羽”（彭秋露）溫酒斬華雄，那華雄就是他的同桌（不說姓名），只要華雄一不對，“關羽”就會亮出大刀（手）一頓暴K(打)。“關羽”過了五關斬了六將，過了：數(shù)學關、語文關、美術關、英語關、科學關，斬了語文老師、數(shù)學老師、美術老師、英語老師、科學老師和值日生。（因為這個“關羽”時不時站起來，時不時聽講）。

你問我是什么人物，那當然是名不虛傳的諸葛亮了，啊！是什么人打了我，?。⊥瑢W們一起一頓暴K（打）我，我可是諸葛亮啊！HALp（救命）

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作者：初中初一學生（1）班 張函倩   時間：2025-1-10 08:46