文章摘要：助人為樂作文750字:怎么寫好幫助別人，快樂自己750字作文？“XXX幫助XXX，XXX幫助XXX，姚坤升幫助李XX。”這是怎么回事呢。原來，上學(xué)期末，老師為了提高大家的期末考試成績(jī)，組織了“1+1”學(xué)習(xí)小組。接到老師的這個(gè)“旨意”，我不禁大吃一驚。我的腦海里反映出他以前的“形象”:上課不認(rèn)真聽講、試卷大量不做、考場(chǎng)作文不寫。以下是趙芷萍寫的《幫助別人，快樂自己》范文；

好幫助別人，快樂自己作文750字概況

• 作者：趙芷萍
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時(shí)42分

“XXX幫助XXX，XXX幫助XXX，姚坤升幫助李XX......”這是怎么回事呢？原來，上學(xué)期末，老師為了提高大家的期末考試成績(jī)，組織了“1+1”學(xué)習(xí)小組。接到老師的這個(gè)“旨意”，我不禁大吃一驚。我的腦海里反映出他以前的“形象”:上課不認(rèn)真聽講、試卷大量不做、考場(chǎng)作文不寫......哎！這可怎么辦??！

NO.1：上課不聽——沒收

叮鈴鈴，上課鈴響了。我照往常一樣，認(rèn)認(rèn)真真聽講。忽然只覺得他那邊不對(duì)勁，我扭頭一看，呀！這個(gè)家伙正在玩幾個(gè)小玩具呢。這怎么行，我想著就去他手里奪玩具，沒想到還沒碰著玩具呢，他就把玩具拿的緊緊地。任憑我怎么奪也奪不過來。嘿！會(huì)反抗了，我氣的火冒三丈，使出吃奶的勁兒一拉，他害怕玩具壞了，乖乖地松手了。我又從他的書包里翻出語文書放在他的面前，對(duì)他說：“好好聽講，下課給你玩具。”這節(jié)課他留念他的玩具，聽地認(rèn)真極了。

NO.2：不想做題——出題

下午第一節(jié)課是自由復(fù)習(xí)，我每天中午都按照老師講的知識(shí)點(diǎn)出題，滿分一百分，來改正他不想做題的毛病。我拿出卷子，放在他的面前，對(duì)他說：“這是老師上午講的內(nèi)容，做題吧！”他嘗到了抵抗我的苦頭，扭扭捏捏地拿起筆，慢慢吞吞地做題。這些題是我精心設(shè)計(jì)的，把那些他不想做的題分值定的很高。十幾分鐘后，他把卷子給我：“寫完了！”我拿過卷子，只見上面大量空白，我一下子把卷子拿到他面前耐心地說：“沒做的題快做上！一百分在等你呢！”這一次，他被我逼的實(shí)在沒辦法，只好乖乖地做題了。

NO.3：課文不會(huì)——背寫

在書本中有許多要求背誦的段落，每天下午我都會(huì)給他檢查。一字一句，只要錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)我都會(huì)毫不留情地指出。遇到哪些難寫的字詞我還會(huì)讓他按照意思默寫下來，并告訴他：“只有這樣，課文填空才不會(huì)錯(cuò)。”

經(jīng)過十幾天緊張的復(fù)習(xí)，期末考試到來了，當(dāng)試卷發(fā)現(xiàn)來時(shí)，他竟然從50多分提高到了80多分的好成績(jī)。看著他那手舞足蹈的高興樣，我心里也像吃了蜜似的。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 趙芷萍   時(shí)間：2025-3-9 07:42