文章摘要：七年級議論文作文:怎么寫好五彩青春750字作文？拾起三色花，體味其中的樂趣。—題記紅：青春是充滿希望的，是一個人積極向上的一個標志，所以我們要把握好，讓它在心海中自由馳騁。每天我們迎著第一縷新鮮的空氣起床早讀，這成了我循環(huán)往復(fù)的記憶，也成了我每天的規(guī)律。以下是黃捷萍寫的《五彩青春》范文；

好五彩青春作文750字概況

• 作者：黃捷萍
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月12日 07時20分

拾起三色花，體味其中的樂趣！—題記

紅：青春是充滿希望的，是一個人積極向上的一個標志，所以我們要把握好，讓它在心海中自由馳騁。每天我們迎著第一縷新鮮的空氣起床早讀，這成了我循環(huán)往復(fù)的記憶，也成了我每天的規(guī)律。我們上學(xué)時，同學(xué)們你說我說大家說，在談話中來到了校園，開始了一天的“征程”。讀書、背書、寫題、討論、講課，一個個火紅的名詞注入我的大腦中，我會說：“我的青春我做主，我想在學(xué)校這樣。”

黃：青春使我們增長知識的時期，我會收獲許多。我也從中感受到了“一衰煙雨任平生”的曠達，“秋水共長天一色”的清麗。于是我便時常徜徉在時間的后花園：遙望遠方的繁星春水；靜靜地守護窗前最后的藤葉；俯視著山上的呼嘯山莊；感悟眼前的死水微瀾......當(dāng)悲傷的暴風(fēng)雨襲來時，我會和你相約在一屋中，雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭的堅冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷則讓溫情的火焰照亮了我迷茫的的前方；對比大衛(wèi)·科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那閃亮的黑眼睛，更教會了我在黑暗中尋找光明。每當(dāng)這時，我會說：“我的青春我做主，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，腹有詩書氣自華......”

藍：我自以有“三寸不爛之舌”著稱，但在青春期這一段更是一發(fā)不可收拾。“看我如果有李白那‘仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人’的自信多好；我如果有杜甫‘吾廬獨破受凍死亦足’的同情心多好；我如果有陶淵明‘吾豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒’的心志多好；我如果有文天祥‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’的愛國情懷多好；我如果有項羽‘寶馬送亭長，頭顱送故人’的決心與豪氣多好......”“但你就是你，你成不了別人......”我會說：“我的青春我做主，我想是誰就是誰，你們管不了我！”

后記：拾起三色花，細數(shù)其紋理，你的我的他的，由青春這一鏈條串在了一起：青春·三色花·趣味真好！

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作者：初中七年級學(xué)生（4）班 黃捷萍   時間：2022-11-12 07:20