文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師650字作文？老師，是一個多么神圣的名稱。老師，是一個辛苦的職業(yè)。我的啟蒙老師——計老師是一個慈祥、嚴格的老師。她的教學(xué)生動而又嚴肅，十分討我們喜愛。慈祥的老師每天下課，我和我的死黨總要去學(xué)校后方的小花園里逛一逛。3月17日，我們照往常的習(xí)慣，去那里游一游，走一走，散散心。以下是陳永鋒寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文650字概況

• 作者：陳永鋒
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2023年02月03日 15時24分

小學(xué)六年級寫人作文650字   陳永鋒   池州市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

老師，是一個多么神圣的名稱；老師，是一個辛苦的職業(yè)。我的啟蒙老師——計老師是一個慈祥、嚴格的老師。她的教學(xué)生動而又嚴肅，十分討我們喜愛。

慈祥的老師

每天下課，我和我的死黨總要去學(xué)校后方的小花園里逛一逛。3月17日，我們照往常的習(xí)慣，去那里游一游，走一走，散散心。就在這時，我們聽見了一聲“殺豬”般的慘叫：“啊——”我們急忙跑過去，一看。原來是我們班的“小耗子”把我們班的“野馬”甩了出去，正好撞到了墻角。天哪，都流血了，好恐怖！

計老師聞聲趕來，看到頭破血流的小馬同學(xué)，又看到了在一旁瑟瑟發(fā)抖的小劉，就立刻明白了事情的前因后果。計老師立刻做出了明智的應(yīng)變——打了醫(yī)院的急救電話，把小馬送到了醫(yī)院，并把小劉狠狠的教訓(xùn)了一頓。

教訓(xùn)完了，她就帶著包括我在內(nèi)的幾個班干部，買了點水果去問候小馬?？吹叫●R那憔悴的模樣，老師馬上心疼起來，問這問那的，仿佛小馬就是自己的孩子一樣。

嚴格的老師

“你怎么做作業(yè)的，十道題目竟然只對了三道？你是不是要我用鞭子抽你啊，??？”只聽一聲女高音從我們班傳來。沒錯，這就是我們計老師的教訓(xùn)方式。是不是很犀利啊？有時，計老師的教訓(xùn)方式都能把教導(dǎo)主任這個不出戶的宅女，給引過來了呢！

說實話，我也被挨過批，當時，我還是一個什么都不懂，天真無邪的小毛孩······

呵呵，我和我們班的四十幾位同學(xué)就是在這既慈祥有嚴格的老師的精心栽培下，成為了學(xué)校說的真正的翩翩君子了！

計老師對我們的鞭策獨特、新穎。她的課讓我們回味無窮，她就是一個慈祥、嚴格的好老師。也許沒有計老師的諄諄教導(dǎo)，就不會有現(xiàn)在的朱馨怡了！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 陳永鋒   時間：2023-2-3 15:24