文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好好書伴我成長700字作文？今天下午,我班舉行了一次隆重的班隊活動,主題是:好書伴我成長。聽著就知道,這次是以書為題的。主持人說:"請欣賞童話劇---找朋友。陳涵璇等十人表演。"話音剛落,我們十個人就拿起道具上去了。我們排好了隊伍,有的是讀者,還有的是演好書和壞書。以下是孫國桂寫的《好書伴我成長》范文；

好好書伴我成長作文700字概況

• 作者：孫國桂
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月27日 10時57分

小學(xué)六年級議論文作文700字   孫國桂   天津市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

今天下午,我班舉行了一次隆重的班隊活動,主題是:好書伴我成長.聽著就知道,這次是以書為題的.

主持人說:"請欣賞童話劇---找朋友.陳涵璇等十人表演!"話音剛落,我們十個人就拿起道具上去了.我們排好了隊伍,有的是讀者,還有的是演好書和壞書.好書有五本,有<<十萬個為什么>>,<<冒險小虎隊>>,身邊的科學(xué)>>等,壞書當(dāng)然只有一本啦,那就是<<蠟筆小新>>.節(jié)目開始了,第一個讀者苦尋<<冒險小虎隊>>,"呀,終于被我找到了!"那個讀者高興地說,"<<冒險小虎隊>>,我們倆交朋友吧!"<<冒險小虎隊>>連連招手:"不,不,和你做朋友,我會感到孤獨(dú),寂寞."哪個讀者擦了擦亮眼淚,說:"我已經(jīng)改了,現(xiàn)在我很喜歡讀書."<<冒險小虎隊>>這才應(yīng)了:"好吧."于是,她們倆手牽手走到一邊去了.

第二個讀者1在走來走去地找書,<<蠟筆小新>>招手示意:"過來,過來,我是<<蠟筆小新>>讀過我的人覺得既刺激又好玩,你來讀我吧!"讀者說:"NO,NO看你張牙舞爪的樣子,我一見就害怕."結(jié)果,就去找<<十萬個為什么>>了,她一見到<<十萬個為什么>>就激動地說:"<<十萬個為什么>>,我找你找得好辛苦呀!我們倆交朋友吧!"<<十萬個為什么>>疑惑不解地問:"你撕書的毛病改了嗎?"讀者連忙說:"改了,改了,那是我小時候的事情,你怎么還耿耿于懷啊!"<<十萬個為什么>>和藹可親地說道:"哎,你終于長大了,我為你感到驕傲!我們倆交朋友吧......"

通過這次班隊活動,我體會到讀書是一件多么快樂的事情啊!要與書作伴,讓好書伴隨著我們!我明白了:書中自有黃金屋.

讓好書伴我們成長!讓好書參與到我們的生活中!記住,多讀書,讀好書!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 孫國桂   時間：2024-9-27 10:57