文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好尊重同學(xué)的老師700字作文？我們的數(shù)學(xué)張老師不知她有什么魔力，在課堂上，她可以把所有同學(xué)的思維都調(diào)動起來，就連平日里不愛發(fā)言的同學(xué)也爭先恐后的舉手。倩倩說話有些結(jié)巴。以前上數(shù)學(xué)課，她還會舉手發(fā)言，可是結(jié)結(jié)巴巴了半天也沒說清楚，老師就一個勁兒地催她，越催她，她越急，越急，就越結(jié)巴。以下是黃奕欣寫的《尊重同學(xué)的老師》范文；

好尊重同學(xué)的老師作文700字概況

• 作者：黃奕欣
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年11月17日 09時13分

小學(xué)六年級議論文作文700字   黃奕欣   衡陽市 小學(xué)六年級學(xué)生（5）班

我們的數(shù)學(xué)張老師不知她有什么魔力，在課堂上，她可以把所有同學(xué)的思維都調(diào)動起來，就連平日里不愛發(fā)言的同學(xué)也爭先恐后的舉手。

倩倩說話有些結(jié)巴。以前上數(shù)學(xué)課，她還會舉手發(fā)言，可是結(jié)結(jié)巴巴了半天也沒說清楚，老師就一個勁兒地催她，越催她，她越急，越急，就越結(jié)巴。老師總是沒等她說完，就叫她坐下了。從此以后，倩倩便以說話結(jié)巴為由，課堂上幾乎聽不到她那斷斷續(xù)續(xù)的聲音了。

自從張老師擔(dān)當我們的數(shù)學(xué)老師以后，課堂氣氛更加活躍了！今天上數(shù)學(xué)課，講的是倍數(shù)應(yīng)用題。張老師講的很精彩，我們聽得也很起勁兒。在分析一道應(yīng)用題時，老師請大家說出表示倍數(shù)關(guān)系的句子。好多同學(xué)都舉手了，可是老師偏偏叫了沒有舉手的倩倩。她聞聲站了起來，臉憋紅了，顯得很緊張。她結(jié)結(jié)巴巴地說出了表示倍數(shù)關(guān)系的句子，老師好像很滿意，為她鼓起了掌，還連連稱贊道：“倩倩說得真好！”老師接著說：“你再來說說表示的是什么倍數(shù)關(guān)系？”她受到了鼓勵，為了不結(jié)巴，所以說得很慢很慢?！翱禳c，快點！”突然，有同學(xué)沖她喊道?！奥犓言捳f完！”老師嚴厲地說?！暗人f完都下課了!”有同學(xué)小聲嘀咕道?！凹词瓜抡n了也要聽她說完！這是對一個同學(xué)最起碼的尊重?！崩蠋熡行┥鷼饬恕，F(xiàn)在同學(xué)們都不說話了，靜靜地聽著她的發(fā)言。倩倩說完后，同學(xué)們給予她一陣熱烈的掌聲。

上完今天的課，我心里很愧疚。我身為課代表，平時，倩倩跟我說話，我很難有耐心聽她說完話，雖然對我來說，是一件漫不經(jīng)心的小事，卻對倩倩來說是一種傷害，這會是她更加自卑。

張老師的行為為我們做出了很好的榜樣，今后我們一定會尊重倩倩，最應(yīng)該做到的事就是耐住性子聽她說完每一句話，。倩倩一定會自信起來!

查看：19354次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/700zizuowen/919132.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 黃奕欣   時間：2020-11-17 09:13