文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫(xiě)好六個(gè)饅頭700字作文？小的時(shí)候聽(tīng)爸爸講過(guò)一個(gè)笑話：說(shuō)古時(shí)有一個(gè)人餓了，于是跑到街上買(mǎi)饅頭吃，吃了五個(gè)還不覺(jué)得飽，于是吃了第六個(gè)。六個(gè)饅頭下了肚，這個(gè)人才拍拍肚子說(shuō)，呵，吃飽了，原來(lái)第六個(gè)饅頭才吃飽了，早知道我一開(kāi)始就吃第六個(gè)饅頭了。以下是徐鍛晟寫(xiě)的《六個(gè)饅頭》范文；

好六個(gè)饅頭作文700字概況

• 作者：徐鍛晟
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月25日 04時(shí)03分

小學(xué)六年級(jí)作文700字700字   徐鍛晟   濟(jì)南市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

小的時(shí)候聽(tīng)爸爸講過(guò)一個(gè)笑話：說(shuō)古時(shí)有一個(gè)人餓了，于是跑到街上買(mǎi)饅頭吃，吃了五

個(gè)還不覺(jué)得飽，于是吃了第六個(gè)。六個(gè)饅頭下了肚，這個(gè)人才拍拍肚子說(shuō)，呵，吃飽了，原

來(lái)第六個(gè)饅頭才吃飽了，早知道我一開(kāi)始就吃第六個(gè)饅頭了。

那個(gè)時(shí)候小，根本聽(tīng)不懂這個(gè)笑話，也不覺(jué)得可笑，纏著爸爸講《西游記》去了，可是

這個(gè)故事倒是一直還記得的。隨著年紀(jì)的長(zhǎng)大，明白了故事的喻意，偶爾也還引用這個(gè)故事

嘲笑自己或是別人，直到有一天，我突然忽略了第六個(gè)饅頭，而想到了前五個(gè)饅頭的悲哀。

其時(shí)人的一生，常常就是地扮演著第六或是其他的饅頭的角色，或悲或喜，總是在得與

失之中交替著。做第一至五個(gè)饅頭，那便是無(wú)名的悲哀，感覺(jué)上是癮癮地痛，仿佛骨頭里有

一道裂縫，痛不能言。比如說(shuō)是施拉普納，帶領(lǐng)中國(guó)足球隊(duì)那么久，沒(méi)有功勞也有苦勞，卻

是由一開(kāi)始的一片贊揚(yáng)，到最后走時(shí)的一片清冷。他充當(dāng)了中國(guó)男足的前五個(gè)饅頭，而米盧

則很幸運(yùn)地成為了第六個(gè)饅頭，于是所有的人從一開(kāi)始的懷疑到最后的一片稱贊，報(bào)紙上他

上頭條，新聞中他是英雄。其實(shí)未必米盧真的解飽，如果不是韓國(guó)與日本不必參加預(yù)選賽，

如果比賽不是在中國(guó)的主場(chǎng)，如果不是中國(guó)男足的N年努力，如果沒(méi)有老施等前五個(gè)饅頭的

辛勤培育，恐怖，老米算來(lái)算去也還是那前五個(gè)饅頭，第六個(gè)饅頭還不知道誰(shuí)能吃上呢。于

是就有了人的幸運(yùn)與不幸運(yùn)，于是就有的人做犧牲，有的人去承接幸福。

其實(shí)幸運(yùn)如此，愛(ài)情如此，人生也如此。

一個(gè)朋友失戀時(shí)，我們去安慰她：就當(dāng)這次戀情是一次演習(xí)，知道自己的毛病，也知道

自己倒底適合什么樣的男人，那么下次就可以得到幸福了。朋友說(shuō)，可是這已經(jīng)是我第三次

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 徐鍛晟   時(shí)間：2024-11-25 04:03