憧憬那不變的悠悠水韻 700字
文章摘要:憧憬作文700字:怎么寫好憧憬那不變的悠悠水韻700字作文?一灣河水從面前流過,我探頭一視,我將眸子深沉入那涓涓水流,可是在這道銀流中看不到自己,它的周圍也是不斷倒退的綠意。伸水觸摸河底,一種微涼的感覺湮沒了我的思緒,我把手縮了回來,早年那種熾熱與快樂早已散失在這幾年的大自然中,這水有沒有腐蝕性。以下是林悅帆寫的《憧憬那不變的悠悠水韻》范文;
好憧憬那不變的悠悠水韻作文700字概況
- 作者:林悅帆
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):700字作文
- 體裁:
- 段落:分10段敘寫
- 更新:2024年12月10日 08時(shí)39分
一灣河水從面前流過,我探頭一視,我將眸子深沉入那涓涓水流,可是在這道銀流中看不到自己,它的周圍也是不斷倒退的綠意。
伸水觸摸河底,一種微涼的感覺湮沒了我的思緒,我把手縮了回來,早年那種熾熱與快樂早已散失在這幾年的大自然中,這水有沒有腐蝕性?有沒有污染?為什么這幾年河里的魚兒小蝦都消失了?......所有的期盼都是一個(gè)無言的結(jié)局。
“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的情景時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前,看著萬(wàn)溶江水一天天泛起生活垃圾,看著猛洞河河面日益縮小,我無奈地抬頭仰望灰蒙蒙的蒼穹,夢(mèng)碎了,風(fēng)愈發(fā)地冷,和著穿山越嶺,讓人悲愴的凜冽,刺透了我那麻木的神經(jīng),成為浸透我心中簌簌的涼。
不!不!不可以!
我們不應(yīng)該坐以待斃,身處惡劣環(huán)境,反思人類行為,對(duì)于那些以自我為中心,刻意污染浪費(fèi)水資源的人,我們要堅(jiān)決說不!地球母親給予我們這一切切的生活條狀,我們亦要反哺于她,人類反哺,哺的千萬(wàn)不能是“三鹿”!在這面前,我們應(yīng)有的是責(zé)任!但對(duì)于責(zé)任,一定要三思再后行!
曾有一則廣告讓我心生暖響:“愛惜生命之源,關(guān)注滴滴點(diǎn)點(diǎn)”。是啊,保護(hù)水資源,是一種歷史使命和社會(huì)責(zé)任。我們每個(gè)普羅眾人,終要成為這個(gè)社會(huì)的施教者,這,是一種擔(dān)當(dāng),一種命理,一和能力!
可是,當(dāng)我看到工廠“三廢”不斷排入江河,農(nóng)民大量使用農(nóng)藥,漁民“炸魚”而漁,如此肆無忌憚地蠶食污染著水資源!當(dāng)我看到那些極度缺水地方的人有著無助而凄涼的雙眸時(shí),這些場(chǎng)景總讓我眼中溢血,繞室彷徨!
奈何!奈何!
沒有一個(gè)人,可以離開水而存在!
令“細(xì)水長(zhǎng)流”永遠(yuǎn)地成為人們心中的一種責(zé)任,一種使命,一種思想,使“流水清清、流水柔柔、流水蓬蓬”成為大自然自古不變的風(fēng)景吧!
- 標(biāo)簽:
- 700字作文
- 六年級(jí)單元作文
- 六年級(jí)作文
- 憧憬作文
作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 林悅帆 時(shí)間:2024-12-10 08:39
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