文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好羨慕風(fēng)箏的人700字作文？轉(zhuǎn)眼，一年已經(jīng)過(guò)了大半，秋逐漸涼了起來(lái)，把人們對(duì)美好的期待與向往從秋風(fēng)瑟瑟中收攏起來(lái)，緊緊的捂在剛換衫的秋衣里。秋風(fēng)掃落葉，如今已看不到依然“生著”的事物了，除了那天，在田野上似有似無(wú)的一只風(fēng)箏。有人問(wèn)道“那是風(fēng)箏嗎。以下是韓宗熙寫(xiě)的《羨慕風(fēng)箏的人》范文；

好羨慕風(fēng)箏的人作文700字概況

• 作者：韓宗熙
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月27日 08時(shí)38分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文700字   韓宗熙   福州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

轉(zhuǎn)眼，一年已經(jīng)過(guò)了大半，秋逐漸涼了起來(lái)，把人們對(duì)美好的期待與向往從秋風(fēng)瑟瑟中收攏起來(lái)，緊緊的捂在剛換衫的秋衣里。

秋風(fēng)掃落葉，如今已看不到依然“生著”的事物了，除了那天，在田野上似有似無(wú)的一只風(fēng)箏。

有人問(wèn)道“那是風(fēng)箏嗎？怎么這時(shí)候了還會(huì)有，誰(shuí)放的？”從人不解，不過(guò)的確，誰(shuí)也沒(méi)有看清楚，但這一定也是能讓大家羨慕的事了吧。

回想每年的初春，二月春風(fēng)似剪刀，送來(lái)的是辭舊迎新的絲絲暖風(fēng)，在那時(shí)放風(fēng)箏是一件最讓人羨慕的事了，即使現(xiàn)在有最流行的電子游戲，誰(shuí)又不會(huì)懷念那孩提時(shí)代的樂(lè)趣呢？只是……

只是現(xiàn)在入秋了，“秋風(fēng)帶走我的思念帶走我的心……”吵鬧的收音機(jī)嗞啦嗞啦地響著，也許是因?yàn)檎f(shuō)出了真心話(huà)吧。正是因?yàn)榈搅?a href="http://icitentertainment.net/zt/qiutian/" title="秋天作文">秋天，到了這悲秋，簌簌地落了一地的黃色，凋零的惆悵恰給這季節(jié)平添了一份淡淡的憂(yōu)愁。那又為何羨慕風(fēng)箏呢？是因?yàn)闆](méi)人敢打破常規(guī)，沒(méi)人愿意，沒(méi)人敢戰(zhàn)勝秋風(fēng)去放飛他們，沒(méi)人敢與體驗(yàn)這種迎著秋風(fēng)放紙鳶的樂(lè)趣。

這種心態(tài)，人人如此。每個(gè)人都羨慕著能在秋天里放風(fēng)箏，可是從來(lái)都只是羨慕，從未有過(guò)行動(dòng)，因此只有少數(shù)倔強(qiáng)的風(fēng)箏上了天。井底之蛙一定羨慕過(guò)外面世界的游魚(yú)與飛鳥(niǎo)，而他從未有過(guò)一點(diǎn)努力想掙脫這個(gè)井圈。于是才誕生了如今井底蛙的故事。

原來(lái)，這種羨慕純粹是一種羨慕，完完全全停留在羨慕的份上，沒(méi)有一個(gè)人愿意頂著嗖嗖的涼風(fēng)在秋日里放風(fēng)箏，沒(méi)有人愿意坐那只風(fēng)箏，愿在艱難的環(huán)境下做想做的事，去體味別人享受不到的幸福。

徒有羨慕的人是不幸的，他們即使羨慕過(guò)，但他們不曾嘗試過(guò)，他們?nèi)鄙僖环菽懥浚プ鲲L(fēng)箏在寒風(fēng)與困難掙扎，戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝。他們不曾擁有過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，涉足過(guò)，他們只顧著羨慕，而放下了很多很多。

做一個(gè)讓人羨慕的人，至少你現(xiàn)在得拿出意志。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 韓宗熙   時(shí)間：2024-10-27 08:38