文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好二胡700字作文？二胡，這個(gè)曾經(jīng)是我生命中最重要的東西，現(xiàn)在我已經(jīng)放棄了。每每當(dāng)電視里放起二胡的演奏，我都有一種說不出的感受，有不用練二胡的自由，有放棄的可惜。寧?kù)o夜晚，皓月當(dāng)空，平靜的湖面中映著一輪金色的圓盤。時(shí)值初秋，微微涼風(fēng)襲來，樹影婆娑，地下樹影在微微顫動(dòng)著。以下是吳煊澤寫的《二胡》范文；

好二胡作文700字概況

• 作者：吳煊澤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月09日 08時(shí)55分

二胡，這個(gè)曾經(jīng)是我生命中最重要的東西，現(xiàn)在我已經(jīng)放棄了。每每當(dāng)電視里放起二胡的演奏，我都有一種說不出的感受，有不用練二胡的自由，有放棄的可惜。寧?kù)o夜晚，皓月當(dāng)空，平靜的湖面中映著一輪金色的圓盤。時(shí)值初秋，微微涼風(fēng)襲來，樹影婆娑，地下樹影在微微顫動(dòng)著。好久沒有聽到二胡低沉嘶啞的聲音了，昨天晚上在超市旁我聽到了這久違的琴弦聲。二胡在我眼中是深沉的象征，在如泣如訴中流露著自己的內(nèi)心：或命運(yùn)多變，造化弄人；或苦苦掙扎，自強(qiáng)不息；或自暴自棄，感慨不公。這時(shí)的場(chǎng)面，讓我想起了小時(shí)候5歲時(shí)，初見二胡的場(chǎng)景。那天月正圓。不遠(yuǎn)處，悠揚(yáng)的二胡聲伴隨著月光緩緩流淌，中間不時(shí)傳出贊美之聲。

“哎呀，拉得好，師傅再拉一曲吧。拉得真是太好了！”

我循著聲音走去，看見了一位二胡手。月光下他的頭發(fā)花白，顴骨很高，身體很瘦很矮。琴弓在他的手的控制下在弦上舞蹈著，美妙的音樂就在這里產(chǎn)生。他拉的這首曲子，悲哀多于優(yōu)美。弓與弦細(xì)細(xì)地摩擦，發(fā)出低低的“咝咝”聲。他的右手帶動(dòng)著琴弓，像被賦予了生命與情感，自由流暢地在弦上滑過，猶如一只飛鳥，自由飛翔。左手則握著細(xì)細(xì)的琴脖，五根手指在弦上舞著，做著繁多的花樣。從那以后我愛上了二胡。媽媽開始讓我跟著一位老師學(xué)二胡。

學(xué)了一年二胡以后，我就特別喜歡聽《二泉映月》，知道了曲作者是瞎子阿炳后，就更加感受到曲中二胡的低沉，低沉中又帶有盲人的幾分堅(jiān)毅與自強(qiáng)不息。從那以后，阿炳成了我的目標(biāo)。來到杜橋后，我跟著椒江的周老師學(xué)二胡。跟著她，我學(xué)會(huì)了熱情奔放的《賽馬》，抒情緩慢的《良宵》，抑揚(yáng)頓挫的《紫竹調(diào)》，歡快的《鈴兒響叮當(dāng)》.......

我又拿起了它，那把雖然粗糙，但又刻滿我心血的二胡......

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 吳煊澤   時(shí)間：2025-1-9 08:55