文章摘要：發(fā)現(xiàn)作文700字:怎么寫(xiě)好換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)“美”700字作文？提起“美”這個(gè)字眼，我們誰(shuí)也不會(huì)感到陌生，它平凡而普通，卻有包羅萬(wàn)象。生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你用心去感悟，用心去觀察時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，碰撞后的一聲真誠(chéng)的道歉，是一種美。面對(duì)困難時(shí)，大家彼此間的相互幫助，是一種美……唉，又和父母鬧別扭了，我垂頭喪氣的走在路邊的林蔭小道上，風(fēng)，涼絲絲的。以下是陳新民寫(xiě)的《換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)“美”》范文；

好換個(gè)角度發(fā)現(xiàn)“美”作文700字概況

• 作者：陳新民
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年01月08日 09時(shí)13分

提起“美”這個(gè)字眼，我們誰(shuí)也不會(huì)感到陌生，它平凡而普通，卻有包羅萬(wàn)象。生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你用心去感悟，用心去觀察時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，碰撞后的一聲真誠(chéng)的道歉，是一種美；面對(duì)困難時(shí)，大家彼此間的相互幫助，是一種美……唉，又和父母鬧別扭了，我垂頭喪氣的走在路邊的林蔭小道上，風(fēng)，涼絲絲的；云，厚厚的，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。

順著不遠(yuǎn)處的草坪上望去，只見(jiàn)一個(gè)七八歲的小姑娘在草地上和她的爸爸一起放風(fēng)箏。在我的童年生活中，也有過(guò)這樣一只風(fēng)箏，兒時(shí)的我，和這個(gè)小姑娘一樣，天真爛漫，每當(dāng)看見(jiàn)風(fēng)箏飛上藍(lán)天，我也總會(huì)幻想和風(fēng)箏一樣飛上藍(lán)天，和清風(fēng)為伴，與白云牽手，和鳥(niǎo)兒一起歡快歌唱。而如今，風(fēng)箏的一端連著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，真不知道那條線是善意的導(dǎo)向索，還是一把束縛的心鎖。我總覺(jué)得，有了這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，風(fēng)箏無(wú)法在天空中自由自在的飛翔。

這樣想著向著，忽然“啪”的一聲，風(fēng)箏的線斷了，我心里暗暗高興了一下，風(fēng)箏終于可以擺脫束縛，自在的飛翔了。哪知斷了線的風(fēng)箏向無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，不一會(huì)兒，便撞在了一棵大樹(shù)上。小女孩驚慌地叫著：“爸爸，你來(lái)看呀，風(fēng)箏掛在樹(shù)上，怎么辦呀？”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)風(fēng)箏一段連著的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，是關(guān)愛(ài)，是期望，是善意的導(dǎo)向索，沒(méi)有了這條線，風(fēng)箏就會(huì)失去航向，失去目的地。這時(shí)，我抬起頭，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，我發(fā)現(xiàn)連著線的風(fēng)箏是那樣的美。

我才明白，如果說(shuō)我們是風(fēng)箏，那么父母的愛(ài)就是那條善意的導(dǎo)向索，當(dāng)風(fēng)箏迷失方向的時(shí)候，導(dǎo)向索會(huì)為它指出一條光明的路。不要總?cè)ケг梗眯娜?a href="http://icitentertainment.net/zt/ganwu/" title="感悟作文">感悟，換個(gè)角度去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)—生活其實(shí)真得很美！宕昌縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)四班黃曉玲

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 陳新民   時(shí)間：2024-1-8 09:13