文章摘要：五年級(jí)狀物作文:怎么寫好等待面包700字作文？“呿。”一聲無(wú)情的哨子預(yù)示著此刻一個(gè)不幸的消息——停電。此時(shí)似乎覺(jué)得天不藍(lán)，在變暗?；ú黄G，在凋謝。草不綠，在枯萎。哎，美麗的世界因斷電失去了往日的光彩。突然，“雷公”來(lái)了一個(gè)“晴天霹靂”：“現(xiàn)在還不能吃飯，大家還是先做作業(yè)吧。以下是羅玉涵寫的《等待面包》范文；

好等待面包作文700字概況

• 作者：羅玉涵
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年01月24日 22時(shí)07分

小學(xué)五年級(jí)狀物作文700字   羅玉涵   德州市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班

“呿！”一聲無(wú)情的哨子預(yù)示著此刻一個(gè)不幸的消息——停電。此時(shí)似乎覺(jué)得天不藍(lán)，在變暗；花不艷，在凋謝；草不綠，在枯萎。哎，美麗的世界因斷電失去了往日的光彩！ 突然，“雷公”來(lái)了一個(gè)“晴天霹靂”：“現(xiàn)在還不能吃飯，大家還是先做作業(yè)吧！”刷刷幾筆幾個(gè)“雷電印”清晰地出現(xiàn)在黑板上。教室里，死一般的寂靜，聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音。此雷公非彼雷公，乃勤老師也。 為了打破僵局，勤老師安慰我們說(shuō)：“在午餐還沒(méi)有燒好之前，我們每一個(gè)人可以先吃一片面包！”“耶！”全班頓時(shí)歡呼起來(lái)！不只是誰(shuí)輕輕地說(shuō)了一聲“那，我們的面包呢？”“學(xué)校正派人到面包房去拿貨，大家再等一等！”勤老師的話像消音器一樣，剛才超分貝的歡呼聲頃刻之間化為烏有。 但我們畢竟禁不起饑腸咕嚕時(shí)一片面包對(duì)我們的誘惑。短暫的寧?kù)o之后，教室里又出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，同學(xué)們紛紛猜測(cè)中午填肌的面包會(huì)是怎樣的？大家互相傳遞著“稿紙”——《我的面包》！

這時(shí)，廣播響了，胡校長(zhǎng)要我們“按兵不動(dòng)”、“原地待命”！可面包之事卻只字不提，是否我們面包之夢(mèng)將要停止？ 就在我們不斷猜疑的時(shí)候，突然從隔壁兄弟班級(jí)傳來(lái)了一陣歡呼聲，“面包來(lái)了，面包來(lái)了！”這聲音好像沙漠里的一片綠洲使每一個(gè)人都看到了希望。幾秒鐘以后比剛才更超分貝的歡呼聲開(kāi)始回旋在教室里，我們班的同學(xué)翹首以待，幾個(gè)靠窗的同學(xué)不時(shí)把頭探出窗外張望。終于，從走廊的另一端傳來(lái)了“噔噔噔……”的高跟鞋聲音?！芭叮　卑嘀魅沃?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師拎著幾袋面包正朝教室走來(lái)。我們的心也跟著高跟鞋的節(jié)奏快速地跳動(dòng)起來(lái)，面包之迷即將解開(kāi)。 周老師走進(jìn)教室麻利地把面包分到了每一個(gè)同學(xué)的手中。面包，一片大家盼望多時(shí)的面包終于送進(jìn)了每個(gè)人的心里！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 羅玉涵   時(shí)間：2025-1-24 22:07