文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好那次，我真尷尬700字作文？我從小到現(xiàn)在經(jīng)歷過很多尷尬的事情。不過，最尷尬的一次要屬英語口語比賽了。五年級(jí)時(shí)，我參加了“希望英語”比賽。我好不容易闖過了初賽和復(fù)賽，再過決賽這一關(guān)，就能去北京參加總決賽了。原本我對(duì)這次比賽是比較有信心的。以下是金羚蓉寫的《那次，我真尷尬》范文；

好那次，我真尷尬作文700字概況

• 作者：金羚蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月07日 01時(shí)25分

我從小到現(xiàn)在經(jīng)歷過很多尷尬的事情。不過，最尷尬的一次要屬英語口語比賽了。

五年級(jí)時(shí)，我參加了“希望英語”比賽。我好不容易闖過了初賽和復(fù)賽，再過決賽這一關(guān)，就能去北京參加總決賽了。原本我對(duì)這次比賽是比較有信心的。因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/yanjiang/" title="演講作文">演講稿我在家中已背得很熟了。媽媽還把演講完評(píng)委可能要問的問題問了很多遍，直到我完全講熟了才罷休。第二天，我換好衣服就出發(fā)了。一路上，我還在心里默背演講稿以及問題的答案，確認(rèn)我自己已經(jīng)背熟了，我才放心。

到了比賽場地，我就坐在位置上，調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備上場。我做完自我介紹后，便開始背演講稿。我前面一半背得很流利，發(fā)音也很準(zhǔn)確。在背誦過程當(dāng)中，我用余光看了看臺(tái)下的中國評(píng)委以及外國評(píng)委，他們不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在表揚(yáng)我背誦得很好。得到他們的鼓勵(lì)后，我更加有信心了。便聲情并茂地繼續(xù)背下去。哪知背到最后一段時(shí)，我竟然忘詞了！當(dāng)時(shí)，我真的很尷尬。我很著急，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/shijian/" title="時(shí)間作文">時(shí)間在一秒一秒地過去，而我只有1分30秒的時(shí)間演講。我在心里默默地想：加油啊，快點(diǎn)想，如果想不出來，前面的時(shí)間、精力包括成果都白費(fèi)了呀！可是，我越是著急，就越想不出來。過了一會(huì)兒，臺(tái)下的家長們小聲議論起來，好像每一個(gè)字都在嘲笑我，不過，所謂的“天無絕人之路”就是這個(gè)道理吧。正當(dāng)我急得不知該怎么辦時(shí)，也許臺(tái)下有位“好心人”實(shí)在看不下去了，提醒了我一個(gè)單詞，才使得我想起來后面的內(nèi)容。

不過，做任何事都是要付出代價(jià)的，雖然這位“好心人”的提醒使我拿到了87.5分這還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但最終，我還是以0.5分之差不幸落榜。這次的教訓(xùn)使我懂得了一些道理：在臺(tái)上不能太緊張，遇到錯(cuò)誤和忘詞這類情況，不能煩躁和著急，要隨機(jī)應(yīng)變，才可能會(huì)成功。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 金羚蓉   時(shí)間：2024-10-7 01:25