文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好奇妙的魔術700字作文？今天上午第二節(jié)課，我們班開展了一堂趣味語文課。課上，從來不給我們表演魔術的夏老師，卻給我們展示了一個小魔術。課一開始，夏老師先自稱要出去找世界頂級魔術師大衛(wèi)的得意弟子，誰知，不出幾秒鐘，夏老師卻自己回來了。以下是胡妍妮寫的《奇妙的魔術》范文；

好奇妙的魔術作文700字概況

• 作者：胡妍妮
• 班級：小學六年級
• 字數：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月11日 17時13分

今天上午第二節(jié)課，我們班開展了一堂趣味語文課。課上，從來不給我們表演魔術的夏老師，卻給我們展示了一個小魔術。

課一開始，夏老師先自稱要出去找世界頂級魔術師大衛(wèi)的得意弟子，誰知，不出幾秒鐘，夏老師卻自己回來了！我心想：夏老師是不是演出出了錯？沒請到人？但一看他那自信的樣子，又好像不是。莫非……我心中暗想。

夏老師又走上講臺，清清嗓子，開口說“大家好，我是世界頂級魔術師大衛(wèi)的得意弟子，下面我來給大家表演一個小魔術?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/women/" title="我們作文">我們大家這才恍然大悟，隨即都捧腹大笑。

接著，魔術就開始了。夏老師先讓同學們報出了10個人名，并將他們寫在了紙上。然后，他把這些紙條像洗牌一樣洗了洗，接著，他讓劉伯昕同學隨意抽走一張紙條保管好，自己又將其余九張紙條點燃了，同學們看到這都不知道夏老師這葫蘆里到底賣的什么藥，都在下面議論紛紛，緊接著，夏老師把點燃的紙條輕輕地放進了燒杯，又拿起一只鉛筆把這些燒著的紙條用力搗了搗，又攪了起來，邊攪邊喃喃自語著：“王鍇……黃涓涓…….黃俊霖……”看他那樣子，還真有點大魔術師的神秘莫測的感覺呢！這時，大家都不敢出聲了，靜靜地看著那逐漸熄滅的火苗，我心想：難不成夏老師真的有這個神奇的本領嗎？不可能啊！突然，火苗熄滅了，夏老師也眉頭一展，高興地說：“現在，這9個人的名字我都知道了！”我們都驚訝地看了看燒杯里被燒的焦黑的紙片，又看了看一臉輕松的夏老師，迫不及待地等著夏老師宣布謎底。只見夏老師輕輕一笑，當機立斷，大聲宣布說“劉柏昕手中的紙條是------‘傅笑千’！”我們一看，果然不錯！我們都丈二和尚-------摸不著頭腦，又馬上使勁鼓掌………

唉，看來要當好一個魔術師真不容易！

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作者：小學六年級學生（1）班 胡妍妮   時間：2024-10-11 17:13