文章摘要：一年級敘事作文:怎么寫好司馬光砸缸之后…700字作文？司馬光砸缸救出伙伴之后，頓時成了新聞人物，大宋頻道、大宋搜兔網(wǎng)和《大宋今報》紛紛報道了司馬光砸缸的事件。司馬光到超市里買東西，認識他的人會頓時把他圍個里三層外三層。司馬光在"宋朝希望書院"讀書，這是一所官辦的、學生多是農(nóng)家子弟的學校，平時鮮有外人參觀。以下是陳天妍寫的《司馬光砸缸之后…》范文；

好司馬光砸缸之后…作文700字概況

• 作者：陳天妍
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年11月17日 07時37分

司馬光砸缸救出伙伴之后，頓時成了新聞人物，大宋頻道、大宋搜兔網(wǎng)和《大宋今報》紛紛報道了司馬光砸缸的事件。司馬光到超市里買東西，認識他的人會頓時把他圍個里三層外三層。

司馬光在"宋朝希望書院"讀書，這是一所官辦的、學生多是農(nóng)家子弟的學校，平時鮮有外人參觀?？涩F(xiàn)在司馬光成了名人，媒體紛涌而至，仰慕者踏破了門檻，全院師生都為司馬光感到自豪。這一天院領(lǐng)導(dǎo)接到上級部門的電話，希望學校召開一個報告會，讓各地學府學習一下學生思想政治工作方面的經(jīng)驗，當然少不了安排司馬光的英雄事跡報告。

院長立刻召開緊急會議，安排部署報告會的工作。書院文筆最好的辦公室主任挑燈夜戰(zhàn)，洋洋灑灑地為司馬光寫了一份數(shù)萬言的發(fā)言稿。

司馬光在一天之內(nèi)被領(lǐng)導(dǎo)找去談了兩次話，現(xiàn)在他頭昏腦漲，腦子里滿是要報告會上的發(fā)言：如何描述救人時的心理斗爭、如何謙虛地措辭、如何講解校訓(xùn)與救人的關(guān)系……他一整天都沒有出門，沮喪地悶在屋里，腦子里一片空白。

報告會那天陽光明媚，各學府的領(lǐng)導(dǎo)、各路媒體記者紛紛進駐會場，大禮堂擠得滿滿的。主席臺上各位領(lǐng)導(dǎo)依次坐定后，報告會在如雷的掌聲中開始了。

該司馬光發(fā)言了，他站在臺上向下望。哎喲！我的媽呀！這么多人呀！他從沒見過這陣勢，腿開始發(fā)抖，一句話也說不出地僵在了臺上。不知誰帶頭鼓掌，反而讓他更加緊張和不安。他的心臟加速跳動，不知不覺揉爛了口袋里的發(fā)言稿，這下完了！他有一種絕望感，20多秒后覺得眼前白茫茫的，看什么都是雙影，最后眼前一黑，暈倒在了臺上。

會場一片嘩然，有人喊了一句："這么膽小，誰說他是英雄啊？"于是第二天各大媒體紛紛以這句話為標題，"誰說司馬光是英雄？"新一輪熱炒開始了。

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作者：小學一年級學生（7）班 陳天妍   時間：2020-11-17 07:37