文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好書的啟蒙700字作文？《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言短小而精粹，多以動物的個性、遭遇、命運來比喻世間的各種現(xiàn)象，影射人們處事的某些不足之處。深刻的寓意能令人們頓時領悟，對照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的許多的笑話。我們先來讀一讀《驢和蚱蜢》：“一只驢聽到了幾只蚱蜢正在叫，他被蚱蜢的叫聲吸引住，并希望自己擁有同樣迷人的聲音。以下是潘冰妍寫的《書的啟蒙》范文；

好書的啟蒙作文700字概況

• 作者：潘冰妍
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月19日 07時48分

小學六年級作文700字700字   潘冰妍   攀枝花市 小學六年級學生（4）班

《伊索寓言》是一部寓言精品。書中的寓言短小而精粹，多以動物的個性、遭遇、命運來比喻世間的各種現(xiàn)象，影射人們處事的某些不足之處。深刻的寓意能令人們頓時領悟，對照自身，發(fā)現(xiàn)自己身上存在的許多的笑話。

我們先來讀一讀《驢和蚱蜢》：“一只驢聽到了幾只蚱蜢正在叫，他被蚱蜢的叫聲吸引住，并希望自己擁有同樣迷人的聲音。驢問蚱蜢以什么事物為生，才能有這樣迷人的聲音。蚱蜢回答：‘是露水’。驢子聽見了，決定以后只喝露水生活，不久就餓死了?！痹⒀灾畜H子的愚蠢，其實是在某些人“畫像”：不從自己的實際出發(fā)，盲目崇拜，東施效顰，這樣的結果是可想而知的。

盡管《伊索寓言》中的故事是一大堆表面上與我們無關的事，但在這一大堆事中，每個人都能找到自己的影子，看到自己的“傻”，有時候自己就是那兩個令人發(fā)笑的角色，但仍然在生活的舞臺上展示著那看似聰明其實愚笨的“風采”。

再來讀《大力士與車夫》這則寓言：車夫貨車車輪在剛入車轍時就向大力士求救，而大力士神卻告訴他：“在你沒有盡力自助之前，任。何補救都是徒然的”這說明了求助之前，必須做自救的嘗試，因為“天道酬勤”，而不是“天道求助”。所以自助是最好的援助，萬事都不能依賴著別人。《老鼠會議》這則寓言，它更值得你細細品味一番老鼠們商議怎樣對付貓，最后決定給貓系鈴，當談到誰給貓系鈴的時候，老鼠們卻無聲了。

這則寓言又點明了——再好的建議，沒人肯做或敢做，這個建議也不是現(xiàn)實的，它等于零。從另一角度去領會，方法沒有十全十美的，光說不去做，只能說是白費功夫。

《伊索寓言》中的故事都非常短小，但是卻蘊含著雋永深奧的思想內容。對此人生哲理寶典；重在不斷去讀，不斷地去品味，不斷地去感悟。閱讀時只要肯動腦筋，去理解，去聯(lián)想，就會有收獲。

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作者：小學六年級學生（4）班 潘冰妍   時間：2023-3-19 07:48