文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好嘟嘟的作文上傳到班級博客700字作文？這是嘟嘟第二次上傳作文到班級博客上。老師通常會(huì)把寫得好的作文上傳到班級博客。這次的作文是看圖寫話，畫面上有五個(gè)小動(dòng)物，小豬站在草地上，身上有一塊一塊的污漬，旁邊站著小兔、小公雞、小羊、小鴨，草地的旁邊有一條小河。以下是胡韻雪寫的《嘟嘟的作文上傳到班級博客》范文；

好嘟嘟的作文上傳到班級博客作文700字概況

• 作者：胡韻雪
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2022年11月28日 15時(shí)44分

小學(xué)六年級敘事作文700字   胡韻雪   渭南市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

這是嘟嘟第二次上傳作文到班級博客上。老師通常會(huì)把寫得好的作文上傳到班級博客。這次的作文是看圖寫話，畫面上有五個(gè)小動(dòng)物，小豬站在草地上，身上有一塊一塊的污漬，旁邊站著小兔、小公雞、小羊、小鴨，草地的旁邊有一條小河。下面是嘟嘟的作文：

小豬很懶，不愛洗澡，身上總是臟乎乎的，小動(dòng)物們都不愛和它一起玩。

有一天，它找到了小兔說：“小兔，小兔，你能和我做朋友嗎？”小兔搖搖頭說：“不行，你身上太臟了，我喜歡和干凈的小朋友玩?！毙∝i很失望。

小豬又找到了小公雞，說：“小公雞，小公雞，你能和我做朋友嗎？”小公雞說：“不行，你身上太臟了，你把我漂亮的羽毛弄臟了怎么辦？”說完小公雞就走了。

小豬又找到了小羊，小豬說：“羊哥哥，你能和我做朋友嗎？”小羊說：“你把我的草弄臟了，我怎么吃草呀？”小豬失望地走了。

小豬又找到了小鴨子，小豬問小鴨子：“小鴨子，你能和我做朋友嗎？”小鴨子說：“可以，但是你要去旁邊的小河洗洗澡。”

小豬把自己洗干凈以后，大家都愿意和它做朋友了，小動(dòng)物們開開心心地一起玩耍。

老師的評語：你是一個(gè)會(huì)想象的孩子！

我在班級博客給老師的留言：

陳老師：

你好！王YR今天回家后就一直發(fā)燒頭暈，作業(yè)也沒做。等他病好了再補(bǔ)上吧。

我看了他的數(shù)學(xué)試卷，三道題都是因?yàn)椴淮虿莞逵?jì)算出錯(cuò)的，太粗心了！希望老師和我們一起督促他成為一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的孩子！

他昨天寫的作文被推選上傳了，我們很高興，他也很高興。他昨天寫作之前，自言自語地說：“這次我一定要上傳到博客！”那些內(nèi)容基本上都是他自己想象寫出來的，我們只做了少許字詞的修改。我最想不到的是他能在最后一段，把情節(jié)設(shè)計(jì)成小鴨子給小豬一個(gè)友好的提示，讓小豬和小伙伴們?nèi)谇⒌匾黄鹜嫠?，可以想象，孩子的心是很純凈?

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 胡韻雪   時(shí)間：2022-11-28 15:44