文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好掌聲700字作文？每個人在生活中，都會得到別人的贊揚和掌聲。當自己得到掌聲時，內心無比喜悅。我就有過這樣的經歷。這件事是五年級時發(fā)生的。在這之前，每當我不高興時，就去怪罪別的同學，剛教我們班的孟老師見我這樣，就想方設法幫助我改變自己。以下是呂金寫的《掌聲》范文；

好掌聲作文700字概況

• 作者：呂金
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月29日 01時27分

每個人在生活中，都會得到別人的贊揚和掌聲。

當自己得到掌聲時，內心無比喜悅。我就有過這樣的經歷。這件事是五年級時發(fā)生的。在這之前，每當我不高興時，就去怪罪別的同學，剛教我們班的孟老師見我這樣，就想方設法幫助我改變自己。起初她在班上經常表揚我，讓同學們跟我玩，同學們紛紛請我去打籃球，踢足球，打乒乓球……但好景不長，我對這樣的生活不喜歡，整天被這個規(guī)則、那個規(guī)則給管住了，總覺得不舒服，還是喜歡從前的生活。于是，我又開始為所欲為，上課和老師玩“游戲”。孟老師依然不放棄，開始對我進行正面教育。每到下課，她就叫我去辦公室，一直到我能把她教導的話背下來。這樣的“教育”對我非常有用。我開始喜歡跟同學們玩了，不再課堂上隨便說話、做小動作了。孟老師見我進步了，就讓我在班上做了個“官”，約束我的行為。這一招對我真有用。雖然是一個小“官”，我還是很高興，因為有些學習成績和紀律都比我好的同學連個“芝麻官”也沒當上，這鞭策我努力以“三好”的標準嚴格要求自己。

有一次，孟老師問我：“你得到過掌聲嗎？”

“沒有。”我回答道。

“想要嗎？” 孟老師接著問。

“誰不想得到掌聲！” 我說。

“那好，既然你想得到掌聲，那你就應該把每件事都做好，讓同學們對你心服口服，刮目相看！”我把孟老師的話牢牢記在心里。每當我想違反紀律時，我就會盡最大努力克制住自己。到了第二學期初，全班的同學真的對我刮目相看了，將我的“官”從小組長升到勞動班委。就在那一天，當同學們看到選舉結果時，孟老師帶頭為我鼓掌。當我站在講臺前發(fā)表感言時，全班同學的掌聲更加熱烈了，我的心里是多么的高興和自豪?。?/p>

掌聲有魔力，它改變了我。

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作者：小學五年級學生（1）班 呂金   時間：2024-11-29 01:27