文章摘要：八年級(jí)讀書(shū)筆記作文:怎么寫(xiě)好初二讀書(shū)筆記：《守株待兔》讀書(shū)筆記700字？讀完這個(gè)故事后，我感到很好笑，這個(gè)種田人真是個(gè)大傻瓜，撿到了以外的驚喜就不干活了，天天哪有這么好的驚喜呀。他真愚蠢，滿腦子里盡想著一只只又大又肥的兔子，只要不干活，天天都有收獲。想著不勞而獲，太不應(yīng)該了。以下是吳彥牟寫(xiě)的《初二讀書(shū)筆記：《守株待兔》讀書(shū)筆記》范文；

好初二讀書(shū)筆記：《守株待兔》讀書(shū)筆記700字概況

• 作者：吳彥牟
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀書(shū)筆記
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月10日 17時(shí)24分

今天，我再一次讀了《守株待兔》這篇寓言故事，讀了這個(gè)故事，讓人不得不感到深思。故事的內(nèi)容是：

古時(shí)候，有一個(gè)人種了一塊地，在地的旁邊有一棵大樹(shù)。有一天，那個(gè)人到地里干活，突然，一只兔子慌慌張張的跳了出來(lái)，瘋了似的向前狂跑，卻不小心撞到了那棵大樹(shù)上，兔子馬上扭斷脖子死了。這個(gè)人高興極了，連忙走過(guò)去，沒(méi)有費(fèi)半點(diǎn)的力氣，就撿到了一只又肥又大的兔子，真是天上掉餡餅啊！從此以后，這個(gè)種田人再也不種地了，整天異想天開(kāi)的等待著更多的兔子，來(lái)撞這棵大樹(shù)。從此以后，他的莊稼全枯死了，田也荒廢了。

讀完這個(gè)故事后，我感到很好笑，這個(gè)種田人真是個(gè)大傻瓜，撿到了以外的驚喜就不干活了，天天哪有這么好的驚喜呀？他真愚蠢，滿腦子里盡想著一只只又大又肥的兔子，只要不干活，天天都有收獲。想著不勞而獲，太不應(yīng)該了。

看完這個(gè)故事，讓我想到了很多事情。其實(shí)在生活當(dāng)中，這種意外的'驚喜是有可能存在的，比如說(shuō)：我的堂哥在上學(xué)的路上撿到了一只好鋼筆，這也是意外收獲。這個(gè)故事讓我想到了我自己，在學(xué)習(xí)方面，上課不專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，有時(shí)候還有小動(dòng)作，作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成，寫(xiě)的字也是龍飛鳳舞的，媽媽為這些事情說(shuō)過(guò)了我很多回了，但是，我還是沒(méi)改掉這些壞毛病，我也太不應(yīng)該了，想想，自己都快踏進(jìn)四年級(jí)的教室了，缺乏自覺(jué)性，我也太不應(yīng)該了。讓老師很家長(zhǎng)操心。這個(gè)故事對(duì)我啟發(fā)很大：沒(méi)有付出努力，哪有驚喜的回報(bào)呢？我原來(lái)還覺(jué)得這個(gè)種田人很愚蠢，一直有不勞而獲的心理，其實(shí)我自己跟他一樣懶，在學(xué)習(xí)上偷懶是學(xué)不到知識(shí)的，也考不出好成績(jī)的，將來(lái)會(huì)一事無(wú)成的。所以我覺(jué)得在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該有和農(nóng)夫一樣的行為，我決定，從今以后，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，考出好成績(jī)。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（7）班 吳彥牟   時(shí)間：2024-9-10 17:24