文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《窗邊的小豆豆》讀后感700字？不只是外表，還有與眾不同的規(guī)定和一位與眾不同的校長(zhǎng)。這位校長(zhǎng)，小林先生，正是我在這本書(shū)里最喜愛(ài)和敬佩的人。他是一個(gè)優(yōu)秀的教育者，他懂得如何關(guān)心孩子，站在孩子的角度去客觀地理解孩子，愛(ài)孩子。我還記得，他為了讓身體有缺陷的孩子們自信起來(lái)，讓所有同學(xué)光著身子一起親近地游泳。以下是蔣偉鋒寫(xiě)的《《窗邊的小豆豆》讀后感》范文；

好《窗邊的小豆豆》讀后感700字概況

• 作者：蔣偉鋒
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月04日 16時(shí)27分

世界上充滿深刻含義而受大眾喜愛(ài)的書(shū)很多。有人喜歡《百科全書(shū)》，有人喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，而我讀完《窗邊的小豆豆》之后，最讓我受益匪淺。

《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子的作品。這本書(shū)講述小豆豆被赤松學(xué)校退學(xué)后進(jìn)入了一個(gè)與眾不同的學(xué)校—巴學(xué)園。巴學(xué)園里有許許多多與普通學(xué)校不同的地方。少量的學(xué)生，電車(chē)做的教室......不只是外表，還有與眾不同的規(guī)定和一位與眾不同的校長(zhǎng)。

這位校長(zhǎng)，小林先生，正是我在這本書(shū)里最喜愛(ài)和敬佩的人。他是一個(gè)優(yōu)秀的教育者，他懂得如何關(guān)心孩子，站在孩子的角度去客觀地理解孩子，愛(ài)孩子。我還記得，他為了讓身體有缺陷的孩子們自信起來(lái)，讓所有同學(xué)光著身子一起親近地游泳。為了讓高橋君不自卑，特地安排了適合他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來(lái)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。他讓孩子們自己選擇上什么課，也會(huì)讓孩子們?nèi)ザ喽噙\(yùn)動(dòng)、唱歌，去親近大自然。他所作的一切都給了小豆豆和孩子們信任感和安全感

在生活中，我們學(xué)校的劉校長(zhǎng)也是無(wú)比親切的。那是在我一年級(jí)時(shí)，我準(zhǔn)備上樓梯時(shí)，正好看見(jiàn)了校長(zhǎng)先生，當(dāng)時(shí)在樓梯的拐角處的臺(tái)子上，經(jīng)常放著些同學(xué)們丟失的物品，上面放著的一個(gè)粉紅色的水杯跟我的水杯幾乎是一樣的。校長(zhǎng)先生自然也看到了，微笑著跟我說(shuō)道：“你的水杯跟這個(gè)很像??！”校長(zhǎng)先生還指了指放在我書(shū)包邊上的水杯。我當(dāng)時(shí)楞了一下，笑著一溜煙地跑走了。自從那次后，“校長(zhǎng)先生特別親切”這個(gè)念頭深深地刻在了我心中。

看，我們學(xué)校的校長(zhǎng)是不是和小林先生一樣平易近人呢？可小林先生的巴學(xué)園在書(shū)的最后被燒成了灰燼，而小林先生也在幾年后離開(kāi)了。如果小林先生和巴學(xué)園還在，又會(huì)有多少學(xué)生受到這樣與眾不同的教育呢？這就是我讀完《窗邊的小豆豆》之后的感受。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 蔣偉鋒   時(shí)間：2023-1-4 16:27