文章摘要：初二讀后感作文:怎么寫(xiě)好《追風(fēng)箏的人》讀后感_初二讀后感700字？雖然這本書(shū)曾經(jīng)被"快樂(lè)大本營(yíng)"里宣傳過(guò)，但是今日，我還是忍不住要向大家介紹起這本書(shū)來(lái)，因?yàn)樗刮揖镁貌荒芡鼞?。本?shū)作者是卡勒德·胡賽尼，他在1965年生于喀布爾，后隨父親逃往美國(guó)?！蹲凤L(fēng)箏的人》是他的第一本小說(shuō)，具說(shuō)本書(shū)里有他的自傳。以下是唐玉思寫(xiě)的《《追風(fēng)箏的人》讀后感_初二讀后感》范文；

好《追風(fēng)箏的人》讀后感_初二讀后感700字概況

• 作者：唐玉思
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月10日 05時(shí)28分

雖然這本書(shū)曾經(jīng)被"快樂(lè)大本營(yíng)"里宣傳過(guò)，但是今日，我還是忍不住要向大家介紹起這本書(shū)來(lái)，因?yàn)樗刮揖镁貌荒芡鼞选?/p>

本書(shū)作者是卡勒德·胡賽尼，他在1965年生于喀布爾，后隨父親逃往美國(guó)?！蹲凤L(fēng)箏的人》是他的第一本小說(shuō)，具說(shuō)本書(shū)里有他的自傳。書(shū)中主要講了12歲阿富漢富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足，然而在一次追風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件偷盜的事情，是阿米爾干的，哈桑不忍心看到他受懲罰，雖然明知道他背叛了自己，還是與往常一樣，替他頂了"罪名"。在被冤枉的情況下，哈桑最終還是走了。是阿米爾逼走了哈桑，使阿米爾非常自責(zé)。在為哈桑盡最后一點(diǎn)心力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。在最后一次的追風(fēng)箏比賽中，阿米爾回想起了哈桑。張開(kāi)雙臂，迎風(fēng)而跑。追吧，孩子，這次是為哈桑而追......

讀完這本書(shū)，哈桑的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)，同時(shí)還有他們的友誼。即使是主仆關(guān)系，即使是阿米爾背叛了他，可是哈桑的忠誠(chéng)仍然不變，寧愿自己吃苦也要守護(hù)"我"。

"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。"這句話多次出現(xiàn)在這本書(shū)中，可我每每讀到這兒時(shí)我都會(huì)深受感動(dòng)，是啊，這一句短短的句子里包含了多么深的含義??！這不僅僅是哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)，更是哈桑對(duì)阿米爾的信任。

其實(shí)，文中的風(fēng)箏不僅僅是指的本意，它既可以是親情，友情，也可以是正直，善良，誠(chéng)實(shí)。對(duì)于阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏隱于他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。

每個(gè)人生命中都有一只風(fēng)箏，不管它的意義是什么，它總讓我們勇敢的去追。

合上這本書(shū)，我不得不閉上眼睛仔細(xì)斟酌一下書(shū)中的精華所在。作者用細(xì)膩的寫(xiě)法寫(xiě)出了家庭與友誼，背叛與救贖。雖然沒(méi)有直接說(shuō)自己想表達(dá)的東西，但是通過(guò)描寫(xiě)，更加加深了我們對(duì)這本書(shū)的印象，看上去輕筆淡描，卻令人回縈難忘。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 唐玉思   時(shí)間：2024-12-10 05:28