文章摘要：小學(xué)散文作文:怎么寫(xiě)好花開(kāi)月下700字作文？慢慢的，不知道了我在干什么，我是誰(shuí)，又在追求些什么，一切變了，變得那么猙獰，狼狽不堪我想象中的生活，想象中的夢(mèng)想和目標(biāo)，現(xiàn)在看來(lái)都只是一堆灰燼，看著這些，該讓我情何以堪小時(shí)候的簡(jiǎn)單，只想要自由，只想著奔跑在陽(yáng)關(guān)小道，就是全世界的開(kāi)心，別的什么不用奢求偶爾可以站在路口看著天邊的彩虹，挖著小陷阱和小動(dòng)物玩耍的童趣，你們?cè)谀膬?，我該如何找尋和小伙伴一起用水沖食小石子的傻事，為了暫且體驗(yàn)生與死的不懂事，躺在地上笑著打滾的日子融化蠟燭像一個(gè)雕刻家刻蝕長(zhǎng)命鎖以保長(zhǎng)壽的小心思，誰(shuí)還記得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和小青梅希望那時(shí)就可以和你相識(shí)，走到未來(lái)生活在點(diǎn)滴中流逝，我該如何銘記那些逝去的日子，我怕自己太過(guò)健忘，生活，你可不可以慢點(diǎn)兒藍(lán)天白云，你們也在逐漸消失，誰(shuí)和會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻和我比賽奔跑，我奔跑的街旁有人會(huì)說(shuō)我有病我時(shí)時(shí)漸變的情緒，思來(lái)想去的回憶一次又一次的侵蝕我的內(nèi)心，不完整不完整我愛(ài)的人兒，你們卻一次次離我走得最快，毫無(wú)前奏，沒(méi)有任何緩沖的時(shí)間我記得你說(shuō)你很好，但你為什么不愛(ài)我此時(shí)，我想我為什么是這個(gè)樣子，而不是他愛(ài)的樣子，我痛恨自己漸漸地，一切都離開(kāi)的時(shí)候，我一無(wú)所有的時(shí)候，獨(dú)自一人躲在拐角，背光處不由自主的淚水順著臉頰流了下來(lái)，我不想哭，那是懦弱的表現(xiàn)可是沒(méi)有辦法，守護(hù)不了你。以下是袁佳怡寫(xiě)的《花開(kāi)月下》范文；

好花開(kāi)月下作文700字概況

• 作者：袁佳怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：散文
• 段落：分22段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月29日 16時(shí)01分

小學(xué)小學(xué)散文作文700字   袁佳怡   六安市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

慢慢的，不知道了我在干什么，我是誰(shuí)，又在追求些什么，一切變了，變得那么猙獰，狼狽不堪

我想象中的生活，想象中的夢(mèng)想和目標(biāo)，現(xiàn)在看來(lái)都只是一堆灰燼，看著這些，該讓我情何以堪

小時(shí)候的簡(jiǎn)單，只想要自由，只想著奔跑在陽(yáng)關(guān)小道，就是全世界的開(kāi)心，別的什么不用奢求

偶爾可以站在路口看著天邊的彩虹，挖著小陷阱和小動(dòng)物玩耍的童趣，你們?cè)谀膬?，我該如何找?/p>

和小伙伴一起用水沖食小石子的傻事，為了暫且體驗(yàn)生與死的不懂事，躺在地上笑著打滾的日子

融化蠟燭像一個(gè)雕刻家刻蝕長(zhǎng)命鎖以保長(zhǎng)壽的小心思，誰(shuí)還記得這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和小青梅

希望那時(shí)就可以和你相識(shí)，走到未來(lái)

生活在點(diǎn)滴中流逝，我該如何銘記那些逝去的日子，我怕自己太過(guò)健忘，生活，你可不可以慢點(diǎn)兒

藍(lán)天白云，你們也在逐漸消失，誰(shuí)和會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻和我比賽奔跑，我奔跑的街旁有人會(huì)說(shuō)我有病

我時(shí)時(shí)漸變的情緒，思來(lái)想去的回憶一次又一次的侵蝕我的內(nèi)心，不完整不完整

我愛(ài)的人兒，你們卻一次次離我走得最快，毫無(wú)前奏，沒(méi)有任何緩沖的時(shí)間

我記得你說(shuō)你很好，但你為什么不愛(ài)我

此時(shí)，我想我為什么是這個(gè)樣子，而不是他愛(ài)的樣子，我痛恨自己

漸漸地，一切都離開(kāi)的時(shí)候，我一無(wú)所有的時(shí)候，獨(dú)自一人躲在拐角，背光處

不由自主的淚水順著臉頰流了下來(lái)，我不想哭，那是懦弱的表現(xiàn)

可是沒(méi)有辦法，守護(hù)不了你。沒(méi)有你站在身邊，哪來(lái)的自信

后來(lái)，我知道，青春要停止無(wú)病呻吟，可以知道嗎，我病得很深，但是還是要偽裝

生活說(shuō)，是你先背叛了我，但我有何辦法，只有這樣才能讓你過(guò)得有滋有潤(rùn)

對(duì)不起，是我的錯(cuò)，應(yīng)該以誠(chéng)相待，應(yīng)該用暖心融化冰河

但，我實(shí)在情不自禁

我想在藍(lán)天下和你一起奔跑，牽著

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 袁佳怡   時(shí)間：2024-10-29 16:01