文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好水往“高”處流700字作文？今天上試驗課，老師說先做道填空題：水往（）處流。同學們一頭霧水，開始議論紛紛：有的說“水往低處流”。有的說“俗話說的好，人往高處走，水往低處流”。還有的說“水難道還能克服地球引力，往高處流不成。以下是蔣濤寫的《水往“高”處流》范文；

好水往“高”處流作文700字概況

• 作者：蔣濤
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年01月10日 10時08分

今天上試驗課，老師說先做道填空題：水往（

）處流。

同學們一頭霧水，開始議論紛紛：有的說“水往低處流”。有的說“俗話說的好，人往高處走，水往低處流”。還有的說“水難道還能克服地球引力，往高處流不成？”

老師聽了一言不發(fā)，提起筆在括號里補了個“高”字，同學們瞪大了眼睛，老師微笑著平靜地說：“接下來我們就做兩個小試驗讓同學們見識一下，水怎么往高處流！”我們聽了都很興奮。

只見老師拿出一杯水和一根軟管，并把軟管的一頭放入裝滿水的杯子里。說：“就下來就是見證奇跡的時刻。”只見老師嘴對著沒放入水杯的軟管的一頭，輕輕地吸了一下，便把嘴離開了，水卻源源不斷地往上流，直到軟管碰不到水了，才停止流出。

同學們瞪大了眼睛，老師見了，連忙說：“我對管子輕輕一吸，吸走了管中的空氣，同時給了水一股引力，水便流出來了，而剩下的水也跟著前面的水流了出來，這叫做水的虹吸現(xiàn)象。”我們聽了不住點頭，解開了心中的疑團。

接著老師又端出半杯水，為了讓我們看清楚，老師往里面滴了幾滴紅墨水，半杯水立馬變成了紅色的了。老師又拿出一張紙，卷成一個長條，說道：“又到了見證奇跡的時刻！”只見老師把卷成長條的紙放入水杯里，放到水里的紙馬上變濕變紅了，水又慢慢往上爬，水上面的紙也變紅了，杯子里的水越來越少了。同學們百思不得其解，老師為我們解釋說：“紙上有很多細小的孔，水就是順著這些小孔往上爬的，這叫水的滲透現(xiàn)象。”老師又一次為我們解開了心中的謎團。

看來，只要借助外力，是可以讓水往高處流的。老師還告訴我們，我們的祖先早在幾千年前就用水的“虹吸”灌溉農(nóng)田，后來，還根據(jù)水的“虹吸”造出了抽水機。

可見只要我們開動腦筋，就可以將不可能變成可能。就像水往低處流，卻也可以往高處流！

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作者：小學六年級學生（6）班 蔣濤   時間：2023-1-10 10:08