文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行700字作文？雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。雷鋒的精神，就是助人為樂(lè)。它體現(xiàn)了一種對(duì)生活、對(duì)他人，同時(shí)也是對(duì)自我的熱情和責(zé)任感。對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，更重要的是以它為鞭策不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。在當(dāng)今的社會(huì)，也有不少像雷鋒一樣的人，比如說(shuō)“最美司機(jī)”——吳斌。以下是陳茹羽寫(xiě)的《學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行》范文；

好學(xué)習(xí)雷鋒，與愛(ài)同行作文700字概況

• 作者：陳茹羽
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)11分

小學(xué)六年級(jí)寫(xiě)人作文700字   陳茹羽   撫州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

雷鋒，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字。雷鋒的精神，就是助人為樂(lè)。它體現(xiàn)了一種對(duì)生活、對(duì)他人，同時(shí)也是對(duì)自我的熱情和責(zé)任感。對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，更重要的是以它為鞭策不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

在當(dāng)今的社會(huì)，也有不少像雷鋒一樣的人，比如說(shuō)“最美司機(jī)”——吳斌。

在2012年5月29日，11時(shí)40分吳斌駕駛著他的大客車(chē)行駛在高速公路上。但是不幸的事發(fā)生了，對(duì)面的一輛車(chē)飛了出去，一個(gè)零件飛向了吳斌，吳斌倒下了。他掛檔、停車(chē)、打開(kāi)雙閃燈后，對(duì)乘客們說(shuō)：“幫我打110、120，你們?cè)谲?chē)上，不要亂走?！辈痪?，吳斌就被送到了醫(yī)院。在6月1日的上午，離開(kāi)了人世，去了天堂。

我的父親是一位醫(yī)生，他每天一早就去了醫(yī)院，中午呢就基本在醫(yī)院里了。晚上也要到了6點(diǎn)多才回來(lái)。而且，每逢周六和周日，都在醫(yī)院里。這本來(lái)應(yīng)該是他的休息日，他卻依舊在醫(yī)院里為人民服務(wù)，一天有五六個(gè)手術(shù)都是家常便飯。半夜，他經(jīng)常被一個(gè)電話就叫到了醫(yī)院去，然后到了凌晨才回來(lái)甚至有的時(shí)候還回不來(lái)。

還有，一位叫做徐進(jìn)倉(cāng)的教師，在2008年汶川地震之時(shí)，57歲的他帶領(lǐng)著自己同村的4各村民，一起去救災(zāi)。家里本身就不富裕，徐進(jìn)倉(cāng)湊了7500元錢(qián)來(lái)到了災(zāi)區(qū)，從死神的手中，救回了6條生命，救助群眾110人。到了6月1日，身無(wú)分文的徐進(jìn)倉(cāng)只好回家湊生活費(fèi)。回家后，徐進(jìn)倉(cāng)賤賣(mài)了12頭羊，終于回到了災(zāi)區(qū)。徐進(jìn)倉(cāng)不顧自己年過(guò)半百且連日忙碌，同青年志愿者們一起裝卸物資、清理垃圾、張貼標(biāo)語(yǔ)、搭建帳篷等。一連幾天，他們磨穿了鞋底，磨破了手指，嘴唇上結(jié)了厚厚的血痂，頭發(fā)和衣服因汗水、泥土板結(jié)在身上，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。

雷鋒的精神，是一種助人為樂(lè)的精神。它在隨處可見(jiàn)，但是，只有愿意去奉獻(xiàn)的人，才能體會(huì)到這種精神，帶來(lái)的愉悅之情。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 陳茹羽   時(shí)間：2020-12-19 01:11