文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好補(bǔ)課趣事700字作文？今年寒假，我媽媽給我找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。唉，看來(lái)我期待已久的寒假又要淹沒(méi)在補(bǔ)課中了，但是說(shuō)去寒假補(bǔ)課，趣事也不少。上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了語(yǔ)文老師，他“撫尺一下”，將沉醉在下課快樂(lè)氣氛中的一灘“鷗鷺”們給嚇住了，馬上“滿坐寂然，無(wú)敢嘩者”，恭恭敬敬聽(tīng)命于老師。以下是劉意雯寫(xiě)的《補(bǔ)課趣事》范文；

好補(bǔ)課趣事作文700字概況

• 作者：劉意雯
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年03月09日 07時(shí)30分

今年寒假，我媽媽給我找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。唉，看來(lái)我期待已久的寒假又要淹沒(méi)在補(bǔ)課中了，但是說(shuō)去寒假補(bǔ)課，趣事也不少。

上午第三節(jié)課，我們迎來(lái)了語(yǔ)文老師，他“撫尺一下”，將沉醉在下課快樂(lè)氣氛中的一灘“鷗鷺”們給嚇住了，馬上“滿坐寂然，無(wú)敢嘩者”，恭恭敬敬聽(tīng)命于老師。“其實(shí)寫(xiě)作文也不難。”語(yǔ)文老師用手在空中畫(huà)了個(gè)圈，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說(shuō)道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾呼應(yīng)。”“嗯!”

突然，有呼嚕聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，糟了，一同學(xué)睡了!語(yǔ)文老師側(cè)耳傾聽(tīng)，東尋西找那隱藏的“聲源”。 不好，發(fā)現(xiàn)了!只見(jiàn)他“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學(xué)的耳朵，給了他一個(gè)“圓堂紅”。該同學(xué)揉著惺忪的睡眼，嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，眼淚奪眶而出。氣得七竅生煙的老師坐在講臺(tái)前，一聲令下：“自習(xí)!”接著我們便是等待再等待，等待鈴響呀! 好不容易，電鈴響起第一聲，就聽(tīng)有腿“作作索索”，“幾欲先走”，可還沒(méi)等鈴聲響完，又迎來(lái)了匆匆而至的“老班”。

“老班”教物理，一進(jìn)門(mén)就吐出四個(gè)字：“這節(jié)考試!”唉，多難的題!我又到了山重水復(fù)疑無(wú)路的地步。這“牛頓”和“焦耳”弄得我“蹬”腳“抓”耳。我與一張鉛印試卷面對(duì)面，它不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)它。只見(jiàn)同學(xué)們無(wú)不“伸頸”、“側(cè)目”，望著巡邏的“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真 是一場(chǎng)不尋常的“戰(zhàn)斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室，此時(shí)，嘆息聲、責(zé)怪聲、怨恨聲“一時(shí)齊發(fā)”，“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業(yè)最多的人是我，書(shū)包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我......

補(bǔ)課趣事給我們這枯燥的補(bǔ)課生涯也添了不少樂(lè)趣。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 劉意雯   時(shí)間：2025-3-9 07:30