文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好補(bǔ)課趣事700字作文？今年寒假，我媽媽給我找了個補(bǔ)習(xí)班。唉，看來我期待已久的寒假又要淹沒在補(bǔ)課中了，但是說去寒假補(bǔ)課，趣事也不少。上午第三節(jié)課，我們迎來了語文老師，他“撫尺一下”，將沉醉在下課快樂氣氛中的一灘“鷗鷺”們給嚇住了，馬上“滿坐寂然，無敢嘩者”，恭恭敬敬聽命于老師。以下是劉意雯寫的《補(bǔ)課趣事》范文；

好補(bǔ)課趣事作文700字概況

• 作者：劉意雯
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月10日 06時34分

今年寒假，我媽媽給我找了個補(bǔ)習(xí)班。唉，看來我期待已久的寒假又要淹沒在補(bǔ)課中了，但是說去寒假補(bǔ)課，趣事也不少。

上午第三節(jié)課，我們迎來了語文老師，他“撫尺一下”，將沉醉在下課快樂氣氛中的一灘“鷗鷺”們給嚇住了，馬上“滿坐寂然，無敢嘩者”，恭恭敬敬聽命于老師。“其實(shí)寫作文也不難。”語文老師用手在空中畫了個圈，認(rèn)真而嚴(yán)肅地說道。大家齊呼一聲：“嗯!”“只要做到首尾呼應(yīng)。”“嗯!”

突然，有呼嚕聲從遠(yuǎn)處傳來，糟了，一同學(xué)睡了!語文老師側(cè)耳傾聽，東尋西找那隱藏的“聲源”。 不好，發(fā)現(xiàn)了!只見他“奮袖出臂”，跨步上前，揪起該同學(xué)的耳朵，給了他一個“圓堂紅”。該同學(xué)揉著惺忪的睡眼，嚇得“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”，眼淚奪眶而出。氣得七竅生煙的老師坐在講臺前，一聲令下：“自習(xí)!”接著我們便是等待再等待，等待鈴響呀! 好不容易，電鈴響起第一聲，就聽有腿“作作索索”，“幾欲先走”，可還沒等鈴聲響完，又迎來了匆匆而至的“老班”。

“老班”教物理，一進(jìn)門就吐出四個字：“這節(jié)考試!”唉，多難的題!我又到了山重水復(fù)疑無路的地步。這“牛頓”和“焦耳”弄得我“蹬”腳“抓”耳。我與一張鉛印試卷面對面，它不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識它。只見同學(xué)們無不“伸頸”、“側(cè)目”，望著巡邏的“老班”，我們既要警惕又要合作，這考試真 是一場不尋常的“戰(zhàn)斗”啊!終于挨到鈴聲響，告別“牛頓”，我們這群“鷗鷺”終于飛出教室，此時，嘆息聲、責(zé)怪聲、怨恨聲“一時齊發(fā)”，“凡所應(yīng)有，無所不有”，中間還夾雜著自己改編的歌謠：作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我......

補(bǔ)課趣事給我們這枯燥的補(bǔ)課生涯也添了不少樂趣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 劉意雯   時間：2025-1-10 06:34