文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《玫瑰與教育》有感700字作文？何許人也。竇桂梅的網(wǎng)名,全國模范教師,全國師德標(biāo)兵,全國十杰教師提名。2001年作為教育部更新教育觀念演講團(tuán)主講人之一,在人民大會(huì)堂作專題報(bào)告。光看她的簡歷,已經(jīng)叫人羨慕不已,再看她的文章你一定會(huì)被深深吸引。暑假中上網(wǎng)偶然看到關(guān)于她的報(bào)道，于是我購買她的著作《玫瑰與教育》，讀完后感觸頗多，今天我在此想談的感受是：愛——教育的根本一個(gè)人只有對(duì)他所從事的事業(yè)傾注了全部的愛,她才會(huì)在自己的事業(yè),自己的人生中找準(zhǔn)坐標(biāo),從而把握好自己的人生。以下是胡暖潔寫的《讀《玫瑰與教育》有感》范文；

好讀《玫瑰與教育》有感作文700字概況

• 作者：胡暖潔
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分27段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時(shí)28分

何許人也?

竇桂梅的網(wǎng)名,

全國模范教師,

全國師德標(biāo)兵,

全國十杰教師提名。2001

年作為教育部更新教育觀念演講團(tuán)主講人之一,

在人民大會(huì)堂作專題報(bào)告。光看她的簡歷,

已經(jīng)叫人羨慕不已,

再看她的文章你一定會(huì)被深深吸引。暑假中上網(wǎng)偶然看到關(guān)于她的報(bào)道，于是我購買她的著作《玫瑰與教育》，讀完后感觸頗多，今天我在此想談的感受是：

愛——教育的根本

一個(gè)人只有對(duì)他所從事的事業(yè)傾注了全部的愛,

她才會(huì)在自己的事業(yè),

自己的人生中找準(zhǔn)坐標(biāo),

從而把握好自己的人生。而竇桂梅正是這樣的人,

她傾注了太多的心血給教育,

從而她也收獲了豐碩的果實(shí)。在她的“教師———校長———名師”的成長過程中,

她思考著、實(shí)踐著、探索著、前進(jìn)著。她的每個(gè)足跡都是其“愛”的具體表現(xiàn)。

從竇老師的書中我深深感受到那質(zhì)樸的語言所透露出的情感。是的，愛是教育的根本。我們對(duì)待學(xué)生要有一顆寬容的心。因?yàn)橛辛藧?，才?huì)有一個(gè)積極的教育心態(tài)，才會(huì)擁有教育學(xué)生的一把金鑰匙——激勵(lì)手段。如果沒有愛,

沒有對(duì)學(xué)生的愛,

沒有對(duì)教育事業(yè)的愛,

就不會(huì)有思維的靈動(dòng),

就不會(huì)有教學(xué)改革的探索。我們教師只要對(duì)學(xué)生富有愛心，利用一切可教育的契機(jī)，積極動(dòng)腦，勇于創(chuàng)新，就一定能獲得教育的成功?！拔覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)等待滋潤的孩子,

每一個(gè)靈魂無論其智力高下,

都應(yīng)得到尊重,

得到溫暖的照耀,

從而讓每一個(gè)孩子的心中都長出鮮艷的花朵而不是陰暗角落里的毒蘑菇”

教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落：就會(huì)破碎不復(fù)存在。學(xué)生稚嫩的心靈，就如同露珠，需要教師和家長的百般呵護(hù)?！边@種呵護(hù)也就是愛！

查看：56311次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/700zizuowen/1356089.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 胡暖潔   時(shí)間：2020-12-24 07:28