文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好如果我是爬山虎700字作文？聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定疑惑不解。爬山虎有什么好。不，你想錯(cuò)了，我十分佩服它這種永垂不朽的精神與不屈向上的品質(zhì)。清晨，第一屢陽(yáng)光掠過(guò)，它伸伸懶腰，開(kāi)始了新的起航，它一絲不茍的挺立著，如同一名名綠衛(wèi)兵，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，簡(jiǎn)直是一幅流連啟迪的精美圖畫(huà)。以下是李宇婷寫(xiě)的《如果我是爬山虎》范文；

好如果我是爬山虎作文700字概況

• 作者：李宇婷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月05日 13時(shí)58分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文700字   李宇婷   金昌市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

聽(tīng)了這個(gè)題目，你一定疑惑不解。爬山虎有什么好？不，你想錯(cuò)了，我十分佩服它這種永垂不朽的精神與不屈向上的品質(zhì)。

清晨，第一屢陽(yáng)光掠過(guò)，它伸伸懶腰，開(kāi)始了新的起航，它一絲不茍的挺立著，如同一名名綠衛(wèi)兵，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極，簡(jiǎn)直是一幅流連啟迪的精美圖畫(huà)。

它的碧綠躍躍欲試，風(fēng)吹日曬雨淋也昂首挺胸，難道它想長(zhǎng)到九霄云外？它們不喜歡顯赫，沒(méi)有住在豪華樓廈邊際，只是默默無(wú)聞地屹立在角落里。它美，但從不驕艷。它的美是陰柔靜默的，早晨的清新空氣，一點(diǎn)點(diǎn)滋養(yǎng)它，它靠著信心努力來(lái)創(chuàng)造奇跡。

爬山虎與綠色，你會(huì)想到什么？對(duì)，攀爬的綠色，正因?yàn)樗羞@種積極向上的能力，我才會(huì)向它學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它會(huì)吃苦，學(xué)習(xí)它會(huì)珍惜，學(xué)習(xí)它會(huì)堅(jiān)持，會(huì)一些力所能及的毅力，力所能及似乎與毅力搭配不上，可是，凡事貴于持，意志是無(wú)法阻擋的現(xiàn)實(shí)。

一面龐大的身軀，動(dòng)人的綠色繪制成了一面大墻，仿佛為燥熱減去許多，陽(yáng)光變成了綠色，像溫柔的小精靈在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)，流出一首壯美的詩(shī)歌。風(fēng)嗖嗖劃過(guò)，一根根粗細(xì)各異的葉蔓枝條決定著生與死，葉尖大都向下，有淺有深，閃閃的綠色在光的作用下顯得統(tǒng)一了，在墻上鋪的那么均勻，但絕不會(huì)留出一點(diǎn)空隙。密密匝匝的葉柄系著葉柄，通著葉脈，連著細(xì)絲，十分復(fù)雜。

后面，有著很多爬山虎的腳，是一個(gè)圓線盤(pán)，它的功能作用與蝸牛的觸角一樣，如果“腳”往上爬，著墻，就狠狠地長(zhǎng)，如果不著墻，就意味著生命的告終。但只要有一捧土、一分氧，它都會(huì)拼搏下去，開(kāi)得茂盛，讓人喜愛(ài)。

如果我是爬山虎，我絕不會(huì)犧牲半點(diǎn)時(shí)間，珍惜每次機(jī)會(huì)，盡管如此，我也要勤學(xué)善問(wèn)。我同時(shí)也明白了：“生命只有一次，一定要讓它開(kāi)出最輝煌的花朵兒”。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 李宇婷   時(shí)間：2025-1-5 13:58