文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我心中的魅力老師700字作文？在我的心中一直有一位印象最深刻的老師，那就是譚明君老師，我的啟蒙老師，雖然她已不再教我們班了，可我依然能深深的記住她——譚老師。譚老師個頭不高，一頭整齊的短發(fā)，著裝干凈樸素，一副和藹可親的模樣。她也總是那么嚴(yán)厲，那么精益求精，那么溫柔，那么親切。以下是韓連美寫的《我心中的魅力老師》范文；

好我心中的魅力老師作文700字概況

• 作者：韓連美
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年09月19日 04時37分

小學(xué)六年級寫人作文700字   韓連美   慶陽市 小學(xué)六年級學(xué)生（6）班

在我的心中一直有一位印象最深刻的老師，那就是譚明君老師，我的啟蒙老師，雖然她已不再教我們班了，可我依然能深深的記住她——譚老師。

譚老師個頭不高，一頭整齊的短發(fā)，著裝干凈樸素，一副和藹可親的模樣。她也總是那么嚴(yán)厲，那么精益求精，那么溫柔，那么親切。

記得上四年級的時候，我們班要配合譚老師完成一堂賽課。這一下，譚老師可不得了了，整天練習(xí)備課內(nèi)容，白天課堂上試講，晚上查詢整理修改備課資料，夜以繼日的全身心投入到了工作。有一天下午課后，譚老師叫上我們幾個同學(xué)一起來演練賽課內(nèi)容，一遍又一遍，她不斷改換講課的方式及提問的形式，時間慢慢地過去了，譚老師的課越來越生動，越來越精彩了，聽得我們幾個都不愿意回家了，這就是負(fù)責(zé)，努力，精益求精的譚老師。

譚老師的溫柔和親切能打動每一個學(xué)生。課畢后，她不會急急忙忙的沖進(jìn)辦公室去休息，而是會走到同學(xué)旁邊，和大家一起聊天，一起交流，譚老師的溫柔親切的話語，能讓說謊話的同學(xué)不自覺地低下頭如實(shí)相告，還能讓受了委屈的同學(xué)得到一絲安慰，得到一絲平靜，一絲溫暖。就這樣我們的距離越來越近，我們都把她當(dāng)朋友一樣看待，愿意跟譚老師說心里話。

別以為譚老師就不發(fā)脾氣的，她發(fā)起飆來可嚇人了。那天是在做練習(xí)，臺下嘰喳的講話聲已經(jīng)惹怒了譚老師，她轉(zhuǎn)身整頓了一次，教室里安靜些許。于是繼續(xù)回頭在黑板上出題目。突然，從后排又傳來嘰嘰喳喳聲，這下好了，譚老師猛一回頭，用她那獨(dú)門絕招——-“獅子吼”：“后面的**，**，**，**給我站出來——”哐！這一震差點(diǎn)把我從椅子上掉下來，突然又猛烈，講話的一個也不落，這下知道譚老師發(fā)飆的厲害了吧！

譚老師！雖然她沒有偉大的貢獻(xiàn)，雖然她沒有人人知曉的名氣，可我就是喜歡她，喜歡她這種的有著無窮魅力的老師。

查看：6687次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/700zizuowen/1205244.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 韓連美   時間：2024-9-19 04:37