文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《斑羚飛渡》讀后感700字？在朋友的推薦下，我讀了沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本書，它講了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事，這些動(dòng)物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。其中最感人的還是斑羚飛渡的故事。斑羚飛度講的是：獵人在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到了戛洛山的傷心崖上，準(zhǔn)備甕中捉鱉。以下是林花寫的《《斑羚飛渡》讀后感》范文；

好《斑羚飛渡》讀后感700字概況

• 作者：林花
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年03月08日 07時(shí)25分

在朋友的推薦下，我讀了沈石溪寫的《斑羚飛渡》這本書，它講了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事，這些動(dòng)物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。

其中最感人的還是斑羚飛渡的故事。斑羚飛度講的是：獵人在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到了戛洛山的傷心崖上，準(zhǔn)備甕中捉鱉。這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存！將斑羚分成兩隊(duì)，一隊(duì)老年斑羚，一隊(duì)年輕斑羚。就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹......

看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機(jī)會(huì)，我更沒有想到老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路！

動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。

我們應(yīng)該和動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們或逼它們死于非命！

沒有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì)遭到破壞，長(zhǎng)期下去，更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化......造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

人和動(dòng)物的生命都是最珍貴的，讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧，讓生命的彩虹不再沾有血腥。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 林花   時(shí)間：2021-3-8 07:25