文章摘要：三年級(jí)寫人作文:怎么寫好向日葵的人生700字作文？教條的人生是格式化的人生，我們不能在這樣的人生中甘心做一只木偶。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，甚至更高，人們始終都在學(xué)，可這種學(xué)仿佛是格式化的學(xué)，一代又一代的學(xué)子讀著同樣的書，學(xué)著同樣的知識(shí)，并深信著書永遠(yuǎn)正確，老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的。以下是楊文寫的《向日葵的人生》范文；

好向日葵的人生作文700字概況

• 作者：楊文
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月07日 05時(shí)08分

小學(xué)三年級(jí)寫人作文700字   楊文   天水市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班

教條的人生是格式化的人生，我們不能在這樣的人生中甘心做一只木偶。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，甚至更高，人們始終都在學(xué)，可這種學(xué)仿佛是格式化的學(xué)，一代又一代的學(xué)子讀著同樣的書，學(xué)著同樣的知識(shí)，并深信著書永遠(yuǎn)正確，老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的.可殊不知并非一切皆正確。現(xiàn)在很流行的一個(gè)詞“無(wú)錯(cuò)不成書”，自然說(shuō)出了書也并非完全正確。深信不疑，并不是正確的舉動(dòng)。

曾經(jīng)有一位偉大的物理學(xué)家亞里士多德,他在運(yùn)動(dòng)學(xué)中得出了一個(gè)結(jié)論:任何不受力的物體必將保持靜止不動(dòng)。這個(gè)結(jié)論讓人們深信不疑,不僅是因?yàn)樗莵喞锸慷嗟绿岢龅?更因?yàn)槿粘?a href="http://icitentertainment.net/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中也是這樣的,致使這個(gè)結(jié)論被沿用了近千年.可是有人卻沒(méi)有教條地相信,對(duì)此提出了置疑.伽利略在反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和思考中發(fā)現(xiàn),如果沒(méi)有摩擦力,那不受力的物體不僅可以保持靜止不動(dòng),還可能做勻速直線運(yùn)動(dòng).他推翻了亞里士多德的謬論,沒(méi)有安于格式化的人生.

這正如<<向日葵>>中的向日葵,人們始終深信不疑向日葵必會(huì)圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn),從始至終,一成不變.可天山的向日葵,它們有自己的思想,沒(méi)有安于教條的人生路線,不圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn),頷首向東,紋絲不動(dòng),這正是他們對(duì)歷史的挑戰(zhàn)與反駁.

如果沒(méi)有這種挑戰(zhàn)與反駁的精神,哥白尼不會(huì)去航海,那么我們也將永遠(yuǎn)認(rèn)為"天圓地方",走到了大地的邊緣,那就是懸崖.沒(méi)有這種精神,我們還在學(xué)著,并且子子孫孫都在學(xué)者亞里士多德的謬論.

所以,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)固然正確,但也要敢于對(duì)課本,對(duì)老師說(shuō)"不",對(duì)世界上那些并非正確的言論說(shuō)"不".像向日葵一樣,有著自己的思想,不安于教條的人生路線.或許有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也是新一代的伽利略.

我們不能安于教條人生,格式化的人生,不能做人生中的一只提線木偶,受人操控.

查看：75935次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/700zizuowen/1175824.html

作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 楊文   時(shí)間：2025-3-7 05:08