文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《勵(lì)志故事》讀后感700字？今天我看了一書(shū)，名叫《紹興名人故事》，里面大都是一些勵(lì)志故事，如：《獄中斗敵》、《壇子避蚊》、《當(dāng)效周生》等。但對(duì)我感悟最深的，還是周恩來(lái)的那句名言：為中華之崛起而讀書(shū)。出自《當(dāng)效周生》。故事講了：十二歲那年，周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到沈陽(yáng)，前來(lái)接它的大伯對(duì)它說(shuō)。以下是馬肇堅(jiān)寫(xiě)的《《勵(lì)志故事》讀后感》范文；

好《勵(lì)志故事》讀后感700字概況

• 作者：馬肇堅(jiān)
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月03日 01時(shí)11分

今天我看了一書(shū)，名叫《紹興名人故事》，里面大都是一些勵(lì)志故事，如：《獄中斗敵》、《壇子避蚊》、《當(dāng)效周生》等。但對(duì)我感悟最深的，還是周恩來(lái)的那句名言：為中華之崛起而讀書(shū)！出自《當(dāng)效周生》。故事講了：十二歲那年，周恩來(lái)離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到沈陽(yáng)，前來(lái)接它的大伯對(duì)它說(shuō)；“千萬(wàn)不要到外國(guó)租界地去完?。　薄盀槭裁茨?？”周恩來(lái)問(wèn)?！盀槭裁?？中華不振吶！”伯父嘆了口氣，沒(méi)有再說(shuō)什么。

周恩來(lái)回到學(xué)校后一直在想：為什么那里可以住外國(guó)人，而中國(guó)人卻不可以

住在那兒？那不是中國(guó)的土地嗎？一連串的問(wèn)題使他決定親自去看個(gè)究竟。

一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，周恩來(lái)背著，約了個(gè)要好的同學(xué)進(jìn)了租界，里面果真和外面大不相同。忽然，從警察局門(mén)口傳來(lái)了吵鬧聲，他們連忙趕了過(guò)去，原來(lái)一個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原想中國(guó)巡警局給她討回公道，可是中國(guó)警察不但不幫婦女反而幫外國(guó)人。周恩來(lái)這才體會(huì)到中華不振的含義。

回到學(xué)校后，同學(xué)們常常看見(jiàn)周恩來(lái)一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不知道他在想什么。直到一次修身課上才解開(kāi)了這個(gè)迷。

有一天上修身課，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)學(xué)生為什么而讀書(shū)？”同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為明理而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為吃飯而讀書(shū)。”有的說(shuō)：“為做官而讀書(shū)?！?/p>

魏校長(zhǎng)見(jiàn)周恩來(lái)坐在那里，便讓他來(lái)回答。周恩來(lái)站起來(lái)，清晰而堅(jiān)定的回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”魏校長(zhǎng)聽(tīng)了，喝彩道：“好啊，為中華之崛起而讀書(shū)，有志者當(dāng)效周生??！”

是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就認(rèn)識(shí)到中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。我們也要沿著周恩來(lái)光榮的路程，為著自己的目標(biāo)去學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量！讓我們的祖國(guó)在世界各國(guó)中傲然挺立!

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 馬肇堅(jiān)   時(shí)間：2024-10-3 01:11