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由海子而想 7000字

文章摘要:高三作文7000字:怎么寫好由海子而想7000字作文? 。一種突然的感覺,關于海子的死,我在思索著,總感覺他的死是在死之前對人有著明顯的昭告,如果我沒有記錯的話,我第一次聽到海子的名字一篇叫“回家”的文章中。當時他的文章內(nèi)容是描寫的一位農(nóng)村孩子由于在外地學習,但他每天堅持回家,后因家庭狀況,父母不讓他回家,然而他想盡一切辦法回家,即使是步行幾小時的路程。以下是謝永康寫的《由海子而想》范文;

好由海子而想作文7000字概況

  • 作者:謝永康
  • 班級:高中高三
  • 字數(shù)7000字作文
  • 體裁
  • 段落:分71段敘寫
  • 更新:2020年08月30日 14時18分

 ; 一種突然的感覺,關于海子的死,我在思索著,總感覺他的死是在死之前對人有著明顯的昭告,如果我沒有記錯的話,我第一次聽到海子的名字一篇叫“回家”的文章中。當時他的文章內(nèi)容是描寫的一位農(nóng)村孩子由于在外地學習,但他每天堅持回家,后因家庭狀況,父母不讓他回家,然而他想盡一切辦法回家,即使是步行幾小時的路程。后來他以優(yōu)異的成績到外地作了一名警察。由于工作原因他不能每天回家??稍谝淮谓煌ㄊ鹿十斨?,他為了搶救人而出了車禍,當父母去看他的時候母親哭了:“我們的孩子從前一直想回家,可如今......”然而父親卻說:“不,我們的孩子永遠回家了?!?/p>

 ; 當時我只是幼稚的的知道這篇文章很感人,無意看到了海子的名字,第一次認識他,但幾乎不了解他,以為他只是一個普通的作者,可之后聽同學說他死了,我只是知道社會上失去了一位好的作家。我并不知道他死的原因,知識一昧的回味著那篇文章。

 ; 現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我的思想已變得豐富,當我再次接觸關于海子死的原因(臥軌自殺)時我無限迷茫,呆在一處我想了很久。為什么要死呢?難道只是因為出于青年的一時沖動?還是~~~我真不理解,可當我再次想到那篇海子寫的文章時,文章中主人公的結(jié)局是不是在說的他呢?或許他自己早已知道自己會死寫的那篇文章,但無論如何,內(nèi)心的惆悵卻使我永遠不能理解一位作家的思想。

 ; 當許多復雜的情感交織在一起而無法發(fā)泄的時候,死便會成為他首選的對象,可他的死卻會給后人留下許多的猜疑,是真是假總會引起人們的沉痛。

 ; 同樣他的臥軌自殺留給我們的不僅是悲痛,在寂寞時對于他感到更多的是愚昧,我們會不會也像他一樣呢?似乎我也充分的理解到他的種種牽掛和無奈。可他無法承受更多的內(nèi)心壓力,他重要選擇了死,但仍表示他是熱愛文學的,因為死時留有他的幾本書。

 ; 生命真的很脆弱,不堪一擊,持一顆真真切切的心去面對生活,努力制造一些快樂,少一些多余的顧慮,生命不會更精彩嗎?

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;當你離去的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;也許是永留的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;當你微笑的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;也許是痛苦的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;&n ; 一種突然的感覺,關于海子的死,我在思索著,總感覺他的死是在死之前對人有著明顯的昭告,如果我沒有記錯的話,我第一次聽到海子的名字一篇叫“回家”的文章中。當時他的文章內(nèi)容是描寫的一位農(nóng)村孩子由于在外地學習,但他每天堅持回家,后因家庭狀況,父母不讓他回家,然而他想盡一切辦法回家,即使是步行幾小時的路程。后來他以優(yōu)異的成績到外地作了一名警察。由于工作原因他不能每天回家。可在一次交通事故當中,他為了搶救人而出了車禍,當父母去看他的時候母親哭了:“我們的孩子從前一直想回家,可如今......”然而父親卻說:“不,我們的孩子永遠回家了?!?/p>

 ; 當時我只是幼稚的的知道這篇文章很感人,無意看到了海子的名字,第一次認識他,但幾乎不了解他,以為他只是一個普通的作者,可之后聽同學說他死了,我只是知道社會上失去了一位好的作家。我并不知道他死的原因,知識一昧的回味著那篇文章。

 ; 現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我的思想已變得豐富,當我再次接觸關于海子死的原因(臥軌自殺)時我無限迷茫,呆在一處我想了很久。為什么要死呢?難道只是因為出于青年的一時沖動?還是~~~我真不理解,可當我再次想到那篇海子寫的文章時,文章中主人公的結(jié)局是不是在說的他呢?或許他自己早已知道自己會死寫的那篇文章,但無論如何,內(nèi)心的惆悵卻使我永遠不能理解一位作家的思想。

 ; 當許多復雜的情感交織在一起而無法發(fā)泄的時候,死便會成為他首選的對象,可他的死卻會給后人留下許多的猜疑,是真是假總會引起人們的沉痛。

 ; 同樣他的臥軌自殺留給我們的不僅是悲痛,在寂寞時對于他感到更多的是愚昧,我們會不會也像他一樣呢?似乎我也充分的理解到他的種種牽掛和無奈??伤麩o法承受更多的內(nèi)心壓力,他重要選擇了死,但仍表示他是熱愛文學的,因為死時留有他的幾本書。

 ; 生命真的很脆弱,不堪一擊,持一顆真真切切的心去面對生活努力制造一些快樂,少一些多余的顧慮,生命不會更精彩嗎?

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;當你離去的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;也許是永留的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;當你微笑的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;也許是痛苦的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;&n ; 一種突然的感覺,關于海子的死,我在思索著,總感覺他的死是在死之前對人有著明顯的昭告,如果我沒有記錯的話,我第一次聽到海子的名字一篇叫“回家”的文章中。當時他的文章內(nèi)容是描寫的一位農(nóng)村孩子由于在外地學習,但他每天堅持回家,后因家庭狀況,父母不讓他回家,然而他想盡一切辦法回家,即使是步行幾小時的路程。后來他以優(yōu)異的成績到外地作了一名警察。由于工作原因他不能每天回家。可在一次交通事故當中,他為了搶救人而出了車禍,當父母去看他的時候母親哭了:“我們的孩子從前一直想回家,可如今......”然而父親卻說:“不,我們的孩子永遠回家了。”

 ; 當時我只是幼稚的的知道這篇文章很感人,無意看到了海子的名字,第一次認識他,但幾乎不了解他,以為他只是一個普通的作者,可之后聽同學說他死了,我只是知道社會上失去了一位好的作家。我并不知道他死的原因,知識一昧的回味著那篇文章。

 ; 現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我的思想已變得豐富,當我再次接觸關于海子死的原因(臥軌自殺)時我無限迷茫,呆在一處我想了很久。為什么要死呢?難道只是因為出于青年的一時沖動?還是~~~我真不理解,可當我再次想到那篇海子寫的文章時,文章中主人公的結(jié)局是不是在說的他呢?或許他自己早已知道自己會死寫的那篇文章,但無論如何,內(nèi)心的惆悵卻使我永遠不能理解一位作家的思想。

 ; 當許多復雜的情感交織在一起而無法發(fā)泄的時候,死便會成為他首選的對象,可他的死卻會給后人留下許多的猜疑,是真是假總會引起人們的沉痛。

 ; 同樣他的臥軌自殺留給我們的不僅是悲痛,在寂寞時對于他感到更多的是愚昧,我們會不會也像他一樣呢?似乎我也充分的理解到他的種種牽掛和無奈??伤麩o法承受更多的內(nèi)心壓力,他重要選擇了死,但仍表示他是熱愛文學的,因為死時留有他的幾本書。

 ; 生命真的很脆弱,不堪一擊,持一顆真真切切的心去面對生活,努力制造一些快樂,少一些多余的顧慮,生命不會更精彩嗎?

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 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;也許是永留的那一刻

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 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;&n ; 一種突然的感覺,關于海子的死,我在思索著,總感覺他的死是在死之前對人有著明顯的昭告,如果我沒有記錯的話,我第一次聽到海子的名字一篇叫“回家”的文章中。當時他的文章內(nèi)容是描寫的一位農(nóng)村孩子由于在外地學習,但他每天堅持回家,后因家庭狀況,父母不讓他回家,然而他想盡一切辦法回家,即使是步行幾小時的路程。后來他以優(yōu)異的成績到外地作了一名警察。由于工作原因他不能每天回家??稍谝淮谓煌ㄊ鹿十斨?,他為了搶救人而出了車禍,當父母去看他的時候母親哭了:“我們的孩子從前一直想回家,可如今......”然而父親卻說:“不,我們的孩子永遠回家了?!?/p>

 ; 當時我只是幼稚的的知道這篇文章很感人,無意看到了海子的名字第一次認識他,但幾乎不了解他,以為他只是一個普通的作者,可之后聽同學說他死了,我只是知道社會上失去了一位好的作家。我并不知道他死的原因,知識一昧的回味著那篇文章。

 ; 現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我的思想已變得豐富,當我再次接觸關于海子死的原因(臥軌自殺)時我無限迷茫,呆在一處我想了很久。為什么要死呢?難道只是因為出于青年的一時沖動?還是~~~我真不理解,可當我再次想到那篇海子寫的文章時,文章中主人公的結(jié)局是不是在說的他呢?或許他自己早已知道自己會死寫的那篇文章,但無論如何,內(nèi)心的惆悵卻使我永遠不能理解一位作家的思想。

 ; 當許多復雜的情感交織在一起而無法發(fā)泄的時候,死便會成為他首選的對象,可他的死卻會給后人留下許多的猜疑,是真是假總會引起人們的沉痛。

 ; 同樣他的臥軌自殺留給我們的不僅是悲痛,在寂寞時對于他感到更多的是愚昧,我們會不會也像他一樣呢?似乎我也充分的理解到他的種種牽掛和無奈??伤麩o法承受更多的內(nèi)心壓力,他重要選擇了死,但仍表示他是熱愛文學的,因為死時留有他的幾本書。

 ; 生命真的很脆弱,不堪一擊,持一顆真真切切的心去面對生活,努力制造一些快樂,少一些多余的顧慮,生命不會更精彩嗎?

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 ; 當時我只是幼稚的的知道這篇文章很感人,無意看到了海子的名字,第一次認識他,但幾乎不了解他,以為他只是一個普通的作者,可之后聽同學說他死了,我只是知道社會上失去了一位好的作家。我并不知道他死的原因,知識一昧的回味著那篇文章。

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 ; 生命真的很脆弱,不堪一擊,持一顆真真切切的心去面對生活,努力制造一些快樂,少一些多余的顧慮,生命不會更精彩嗎?

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 ; 當時我只是幼稚的的知道這篇文章很感人,無意看到了海子的名字,第一次認識他,但幾乎不了解他,以為他只是一個普通的作者,可之后聽同學說他死了,我只是知道社會上失去了一位好的作家。我并不知道他死的原因,知識一昧的回味著那篇文章。

 ; 現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我的思想已變得豐富,當我再次接觸關于海子死的原因(臥軌自殺)時我無限迷茫,呆在一處我想了很久。為什么要死呢?難道只是因為出于青年的一時沖動?還是~~~我真不理解,可當我再次想到那篇海子寫的文章時,文章中主人公的結(jié)局是不是在說的他呢?或許他自己早已知道自己會死寫的那篇文章,但無論如何,內(nèi)心的惆悵卻使我永遠不能理解一位作家的思想。

 ; 當許多復雜的情感交織在一起而無法發(fā)泄的時候,死便會成為他首選的對象,可他的死卻會給后人留下許多的猜疑,是真是假總會引起人們的沉痛。

 ; 同樣他的臥軌自殺留給我們的不僅是悲痛,在寂寞時對于他感到更多的是愚昧,我們會不會也像他一樣呢?似乎我也充分的理解到他的種種牽掛和無奈??伤麩o法承受更多的內(nèi)心壓力,他重要選擇了死,但仍表示他是熱愛文學的,因為死時留有他的幾本書。

 ; 生命真的很脆弱,不堪一擊,持一顆真真切切的心去面對生活努力制造一些快樂,少一些多余的顧慮,生命不會更精彩嗎?

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;當你離去的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;也許是永留的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;當你微笑的那一刻

 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;也許是痛苦的那一刻

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 ; 當時我只是幼稚的的知道這篇文章很感人,無意看到了海子的名字,第一次認識他,但幾乎不了解他,以為他只是一個普通的作者,可之后聽同學說他死了,我只是知道社會上失去了一位好的作家。我并不知道他死的原因,知識一昧的回味著那篇文章。

 ; 現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,我的思想已變得豐富,當我再次接觸關于海子死的原因(臥軌自殺)時我無限迷茫,呆在一處我想了很久。為什么要死呢?難道只是因為出于青年的一時沖動?還是~~~我真不理解,可當我再次想到那篇海子寫的文章時,文章中主人公的結(jié)局是不是在說的他呢?或許他自己早已知道自己會死寫的那篇文章,但無論如何,內(nèi)心的惆悵卻使我永遠不能理解一位作家的思想。

 ; 當許多復雜的情感交織在一起而無法發(fā)泄的時候,死便會成為他首選的對象,可他的死卻會給后人留下許多的猜疑,是真是假總會引起人們的沉痛。

 ; 同樣他的臥軌自殺留給我們的不僅是悲痛,在寂寞時對于他感到更多的是愚昧,我們會不會也像他一樣呢?似乎我也充分的理解到他的種種牽掛和無奈??伤麩o法承受更多的內(nèi)心壓力,他重要選擇了死,但仍表示他是熱愛文學的,因為死時留有他的幾本書。

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作者:高中高三學生(1)班 謝永康   時間:2020-8-30 14:18

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