文章摘要：校園作文7000字:怎么寫好《校園青澀夢(mèng)》7000字作文？校園青澀夢(mèng)中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨(dú)特的形式講述了一段不該在這個(gè)年齡發(fā)生的故事``` ```——前言我叫追夢(mèng)，喜歡奔跑。奔跑，追著一個(gè)夢(mèng)跑，一個(gè)屬于我的夢(mèng)，一個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。以下是胡佳斌寫的《《校園青澀夢(mèng)》》范文；

好《校園青澀夢(mèng)》作文7000字概況

• 作者：胡佳斌
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：7000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年01月16日 00時(shí)52分

校園青澀夢(mèng)中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨(dú)特的形式講述了一段不該在這個(gè)年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢(mèng)，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個(gè)夢(mèng)跑，一個(gè)屬于我的夢(mèng)，一個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。

夢(mèng)，在操場上奔跑，我在追著夢(mèng)跑。

半空中，沙礫飛揚(yáng)，是在佐證追夢(mèng)的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠(yuǎn)方。

當(dāng)，藍(lán)色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)叫——永遠(yuǎn)。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細(xì)細(xì)的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關(guān)上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢(mèng)該何去何從？”

你說：“讓夢(mèng)碎在夢(mèng)中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動(dòng)，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢(mèng)途上的蒼桑，

也不是碎夢(mèng)拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動(dòng)，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢(mèng)神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動(dòng)，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進(jìn)書墻，

險(xiǎn)險(xiǎn)避過屠刀，斬殺。

追夢(mèng)，碎夢(mèng)，一切歸于沉寂，

墜入墳?zāi)沟奶焯胉`` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個(gè)唯一屬于靜的人，僅僅一個(gè)！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運(yùn)——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進(jìn)了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時(shí)，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢(mèng)，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負(fù)擔(dān)；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時(shí)間的湖底，凍結(jié)了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時(shí)，

她說，她知道自己錯(cuò)了，可有那么徹底么？為什么分手時(shí)還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠(yuǎn)得不到理解，貓和老鼠永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢(mèng)中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨(dú)特的形式講述了一段不該在這個(gè)年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢(mèng)，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個(gè)夢(mèng)跑，一個(gè)屬于我的夢(mèng)，一個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。

夢(mèng)，在操場上奔跑，我在追著夢(mèng)跑。

半空中，沙礫飛揚(yáng)，是在佐證追夢(mèng)的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠(yuǎn)方。

當(dāng)，藍(lán)色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)叫——永遠(yuǎn)。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細(xì)細(xì)的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關(guān)上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢(mèng)該何去何從？”

你說：“讓夢(mèng)碎在夢(mèng)中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動(dòng)，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢(mèng)途上的蒼桑，

也不是碎夢(mèng)拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動(dòng)，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢(mèng)神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動(dòng)，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進(jìn)書墻，

險(xiǎn)險(xiǎn)避過屠刀，斬殺。

追夢(mèng)，碎夢(mèng)，一切歸于沉寂，

墜入墳?zāi)沟奶焯胉`` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個(gè)唯一屬于靜的人，僅僅一個(gè)！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運(yùn)——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進(jìn)了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時(shí)，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢(mèng)，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負(fù)擔(dān)；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時(shí)間的湖底，凍結(jié)了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時(shí)，

她說，她知道自己錯(cuò)了，可有那么徹底么？為什么分手時(shí)還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠(yuǎn)得不到理解，貓和老鼠永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢(mèng)中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨(dú)特的形式講述了一段不該在這個(gè)年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢(mèng)，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個(gè)夢(mèng)跑，一個(gè)屬于我的夢(mèng)，一個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。

夢(mèng)，在操場上奔跑，我在追著夢(mèng)跑。

半空中，沙礫飛揚(yáng)，是在佐證追夢(mèng)的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠(yuǎn)方。

當(dāng)，藍(lán)色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)叫——永遠(yuǎn)。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細(xì)細(xì)的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關(guān)上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢(mèng)該何去何從？”

你說：“讓夢(mèng)碎在夢(mèng)中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動(dòng)，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢(mèng)途上的蒼桑，

也不是碎夢(mèng)拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動(dòng)，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢(mèng)神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動(dòng)，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進(jìn)書墻，

險(xiǎn)險(xiǎn)避過屠刀，斬殺。

追夢(mèng)，碎夢(mèng)，一切歸于沉寂，

墜入墳?zāi)沟奶焯胉`` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個(gè)唯一屬于靜的人，僅僅一個(gè)！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運(yùn)——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進(jìn)了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時(shí)，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢(mèng)，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負(fù)擔(dān)；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時(shí)間的湖底，凍結(jié)了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時(shí)，

她說，她知道自己錯(cuò)了，可有那么徹底么？為什么分手時(shí)還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠(yuǎn)得不到理解，貓和老鼠永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢(mèng)中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨(dú)特的形式講述了一段不該在這個(gè)年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢(mèng)，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個(gè)夢(mèng)跑，一個(gè)屬于我的夢(mèng)，一個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。

夢(mèng)，在操場上奔跑，我在追著夢(mèng)跑。

半空中，沙礫飛揚(yáng)，是在佐證追夢(mèng)的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠(yuǎn)方。

當(dāng)，藍(lán)色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)叫——永遠(yuǎn)。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細(xì)細(xì)的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關(guān)上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢(mèng)該何去何從？”

你說：“讓夢(mèng)碎在夢(mèng)中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動(dòng)，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢(mèng)途上的蒼桑，

也不是碎夢(mèng)拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動(dòng)，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢(mèng)神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動(dòng)，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進(jìn)書墻，

險(xiǎn)險(xiǎn)避過屠刀，斬殺。

追夢(mèng)，碎夢(mèng)，一切歸于沉寂，

墜入墳?zāi)沟奶焯胉`` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個(gè)唯一屬于靜的人，僅僅一個(gè)！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運(yùn)——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進(jìn)了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時(shí)，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢(mèng)，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負(fù)擔(dān)；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時(shí)間的湖底，凍結(jié)了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時(shí)，

她說，她知道自己錯(cuò)了，可有那么徹底么？為什么分手時(shí)還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠(yuǎn)得不到理解，貓和老鼠永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢(mèng)中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨(dú)特的形式講述了一段不該在這個(gè)年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢(mèng)，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個(gè)夢(mèng)跑，一個(gè)屬于我的夢(mèng)，一個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。

夢(mèng)，在操場上奔跑，我在追著夢(mèng)跑。

半空中，沙礫飛揚(yáng)，是在佐證追夢(mèng)的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠(yuǎn)方。

當(dāng)，藍(lán)色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)叫——永遠(yuǎn)。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細(xì)細(xì)的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關(guān)上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢(mèng)該何去何從？”

你說：“讓夢(mèng)碎在夢(mèng)中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動(dòng)，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢(mèng)途上的蒼桑，

也不是碎夢(mèng)拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動(dòng)，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢(mèng)神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動(dòng)，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進(jìn)書墻，

險(xiǎn)險(xiǎn)避過屠刀，斬殺。

追夢(mèng)，碎夢(mèng)，一切歸于沉寂，

墜入墳?zāi)沟奶焯胉`` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個(gè)唯一屬于靜的人，僅僅一個(gè)！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運(yùn)——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進(jìn)了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時(shí)，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢(mèng)，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負(fù)擔(dān)；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時(shí)間的湖底，凍結(jié)了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時(shí)，

她說，她知道自己錯(cuò)了，可有那么徹底么？為什么分手時(shí)還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠(yuǎn)得不到理解，貓和老鼠永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢(mèng)中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨(dú)特的形式講述了一段不該在這個(gè)年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢(mèng)，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個(gè)夢(mèng)跑，一個(gè)屬于我的夢(mèng)，一個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。

夢(mèng)，在操場上奔跑，我在追著夢(mèng)跑。

半空中，沙礫飛揚(yáng)，是在佐證追夢(mèng)的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠(yuǎn)方。

當(dāng)，藍(lán)色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)叫——永遠(yuǎn)。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細(xì)細(xì)的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關(guān)上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢(mèng)該何去何從？”

你說：“讓夢(mèng)碎在夢(mèng)中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動(dòng)，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢(mèng)途上的蒼桑，

也不是碎夢(mèng)拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動(dòng)，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢(mèng)神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動(dòng)，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進(jìn)書墻，

險(xiǎn)險(xiǎn)避過屠刀，斬殺。

追夢(mèng)，碎夢(mèng)，一切歸于沉寂，

墜入墳?zāi)沟奶焯胉`` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個(gè)唯一屬于靜的人，僅僅一個(gè)！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運(yùn)——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進(jìn)了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時(shí)，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢(mèng)，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負(fù)擔(dān)；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時(shí)間的湖底，凍結(jié)了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時(shí)，

她說，她知道自己錯(cuò)了，可有那么徹底么？為什么分手時(shí)還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠(yuǎn)得不到理解，貓和老鼠永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的未來，這是宿命吧``` ```

校園青澀夢(mèng)中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨(dú)特的形式講述了一段不該在這個(gè)年齡發(fā)生的故事``` ```

——前言

我叫追夢(mèng)，喜歡奔跑。

奔跑，追著一個(gè)夢(mèng)跑，一個(gè)屬于我的夢(mèng)，一個(gè)要自己幸福的夢(mèng)。

夢(mèng)，在操場上奔跑，我在追著夢(mèng)跑。

半空中，沙礫飛揚(yáng)，是在佐證追夢(mèng)的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？

不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠(yuǎn)方。

當(dāng)，藍(lán)色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點(diǎn)一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。

我說，一起跑。

于是，一起跑，不愿停下``` ```

跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)叫——永遠(yuǎn)。

愛哭，哭，哭那已逝的過去。

來到窗邊，

新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。

八月的太陽好毒，

像你的微笑，

眷顧著我的肌膚。

于是，窗外，

突然飄起了細(xì)細(xì)的綿線，

是異世界不小心打碎了回憶。

你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，

于是驚呼善變的天空。

氣奮的關(guān)上窗子，

它尖叫抗議著粗魯。

八月的太陽好毒，

竟不顧天上飄灑的淚珠。

八月的太陽好毒，

微笑著，望著綿線織起的朦朧！

柔情的淚珠，

熾熱的毒，

在天空交疊成了太陽雨的圖。

我問：“幸福的夢(mèng)該何去何從？”

你說：“讓夢(mèng)碎在夢(mèng)中”

老師手握屠刀，站立。

屠刀舞動(dòng)，

揮舞在黑色天堂。

磨擦間，白色粉沫，

全不顧我精神頹廢，

竟如太陽般灼痛雙眼。

白與黑的盤旋，

敘述著什么？

決不是追夢(mèng)途上的蒼桑，

也不是碎夢(mèng)拼出的無奈。

它露著猙獰的面龐，

猙獰，令人昏睡。

屠刀舞動(dòng)，

黑與白的交接，

字母，魔鬼般，

抹殺著腦里的公民。

虛脫，在全身響起。

不行了，好累。

不行了，我看到了，

夢(mèng)神的微笑。

好像，好像還有，

殘害公民的屠刀！

屠刀舞動(dòng)，

化做精靈，伴著老師的尖叫，

還有我落下的頭顱。

屠刀飛起，

透著鬼魘，

撲向空虛的軀殼。

電光火石間，

下課鈴炸響，

淹沒老師的尖叫，

頭顱重重扎進(jìn)書墻，

險(xiǎn)險(xiǎn)避過屠刀，斬殺。

追夢(mèng)，碎夢(mèng)，一切歸于沉寂，

墜入墳?zāi)沟奶焯胉`` ```

繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個(gè)唯一屬于靜的人，僅僅一個(gè)！這唯一，叫琦。

這唯一，

只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運(yùn)——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。

是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。

可是，有一天，他的朋友——潮，擠進(jìn)了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~

分手時(shí)，

她笑了，他哭了。

她想，這是一場不該來的青澀夢(mèng)，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負(fù)擔(dān)；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。

于是，時(shí)間的湖底，凍結(jié)了深藏的回憶，蒼白卻美好。

相遇時(shí)，

她說，她知道自己錯(cuò)了，可有那么徹底么？為什么分手時(shí)還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。

她哭了。

他轉(zhuǎn)身走了

仙人掌般的愛，永遠(yuǎn)得不到理解，貓和老鼠永遠(yuǎn)不會(huì)有自己的未來，這是宿命吧``` ```

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 胡佳斌   時(shí)間：2024-1-16 00:52