《校園青澀夢》 7000字
文章摘要：校園作文7000字:怎么寫好《校園青澀夢》7000字作文？校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```——前言我叫追夢，喜歡奔跑。奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。以下是胡佳斌寫的《《校園青澀夢》》范文；
好《校園青澀夢》作文7000字概況
- 作者：胡佳斌
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：7000字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年01月16日 00時52分
校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```
——前言
夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。
半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？
不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。
當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。
我說，一起跑。
于是，一起跑，不愿停下``` ```
跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。
愛哭，哭，哭那已逝的過去。
來到窗邊，
新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。
八月的太陽好毒，
像你的微笑，
眷顧著我的肌膚。
于是，窗外，
突然飄起了細細的綿線，
是異世界不小心打碎了回憶。
你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，
于是驚呼善變的天空。
氣奮的關(guān)上窗子，
它尖叫抗議著粗魯。
八月的太陽好毒，
竟不顧天上飄灑的淚珠。
八月的太陽好毒，
微笑著，望著綿線織起的朦朧！
柔情的淚珠，
熾熱的毒，
在天空交疊成了太陽雨的圖。
我問：“幸福的夢該何去何從？”
你說：“讓夢碎在夢中”
老師手握屠刀，站立。
屠刀舞動，
揮舞在黑色天堂。
磨擦間，白色粉沫，全不顧我精神頹廢，
竟如太陽般灼痛雙眼。
白與黑的盤旋，
敘述著什么？
決不是追夢途上的蒼桑，
也不是碎夢拼出的無奈。
它露著猙獰的面龐，
猙獰，令人昏睡。
屠刀舞動，
黑與白的交接，
字母，魔鬼般，
抹殺著腦里的公民。
虛脫，在全身響起。
不行了，好累。
不行了，我看到了，
夢神的微笑。
好像，好像還有，
殘害公民的屠刀！
屠刀舞動，
化做精靈，伴著老師的尖叫，
還有我落下的頭顱。
屠刀飛起，
透著鬼魘，
撲向空虛的軀殼。
電光火石間，
下課鈴炸響，
淹沒老師的尖叫，
頭顱重重扎進書墻，
險險避過屠刀，斬殺。
追夢，碎夢，一切歸于沉寂，
墜入墳墓的天堂``` ```
繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。
這唯一，
只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。
是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。
可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~
分手時，
她笑了，他哭了。
她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。
相遇時，
她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。
她哭了。
他轉(zhuǎn)身走了
仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```
校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```——前言
我叫追夢，喜歡奔跑。
奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。
夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。
半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？
不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。
當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。
我說，一起跑。
于是，一起跑，不愿停下``` ```
跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。
愛哭，哭，哭那已逝的過去。
來到窗邊，
新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。
八月的太陽好毒，
像你的微笑，
眷顧著我的肌膚。
于是，窗外，
突然飄起了細細的綿線，
是異世界不小心打碎了回憶。
你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，
于是驚呼善變的天空。
氣奮的關(guān)上窗子，
它尖叫抗議著粗魯。
八月的太陽好毒，
竟不顧天上飄灑的淚珠。
八月的太陽好毒，
微笑著，望著綿線織起的朦朧！
柔情的淚珠，
熾熱的毒，
在天空交疊成了太陽雨的圖。
我問：“幸福的夢該何去何從？”
你說：“讓夢碎在夢中”
老師手握屠刀，站立。
屠刀舞動，
揮舞在黑色天堂。
磨擦間，白色粉沫，全不顧我精神頹廢，
竟如太陽般灼痛雙眼。
白與黑的盤旋，
敘述著什么？
決不是追夢途上的蒼桑，
也不是碎夢拼出的無奈。
它露著猙獰的面龐，
猙獰，令人昏睡。
屠刀舞動，
黑與白的交接，
字母，魔鬼般，
抹殺著腦里的公民。
虛脫，在全身響起。
不行了，好累。
不行了，我看到了，
夢神的微笑。
好像，好像還有，
殘害公民的屠刀！
屠刀舞動，
化做精靈，伴著老師的尖叫，
還有我落下的頭顱。
屠刀飛起，
透著鬼魘，
撲向空虛的軀殼。
電光火石間，
下課鈴炸響，
淹沒老師的尖叫，
頭顱重重扎進書墻，
險險避過屠刀，斬殺。
追夢，碎夢，一切歸于沉寂，
墜入墳墓的天堂``` ```
繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。
這唯一，
只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。
是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。
可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~
分手時，
她笑了，他哭了。
她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。
相遇時，
她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。
她哭了。
他轉(zhuǎn)身走了
仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```
校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```——前言
奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。
夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。
半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？
不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。
當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。
我說，一起跑。
于是，一起跑，不愿停下``` ```
跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。
愛哭，哭，哭那已逝的過去。
來到窗邊，
新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。
八月的太陽好毒，
像你的微笑，
眷顧著我的肌膚。
于是，窗外，
突然飄起了細細的綿線，
是異世界不小心打碎了回憶。
你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，
于是驚呼善變的天空。
氣奮的關(guān)上窗子，
它尖叫抗議著粗魯。
八月的太陽好毒，
竟不顧天上飄灑的淚珠。
八月的太陽好毒，
微笑著，望著綿線織起的朦朧！
柔情的淚珠，
熾熱的毒，
在天空交疊成了太陽雨的圖。
我問：“幸福的夢該何去何從？”
你說：“讓夢碎在夢中”
老師手握屠刀，站立。
屠刀舞動，
揮舞在黑色天堂。
磨擦間，白色粉沫，全不顧我精神頹廢，
竟如太陽般灼痛雙眼。
白與黑的盤旋，
敘述著什么？
決不是追夢途上的蒼桑，
也不是碎夢拼出的無奈。
它露著猙獰的面龐，
猙獰，令人昏睡。
屠刀舞動，
黑與白的交接，
字母，魔鬼般，
抹殺著腦里的公民。
虛脫，在全身響起。
不行了，好累。
不行了，我看到了，
夢神的微笑。
好像，好像還有，
殘害公民的屠刀！
屠刀舞動，
化做精靈，伴著老師的尖叫，
還有我落下的頭顱。
屠刀飛起，
透著鬼魘，
撲向空虛的軀殼。
電光火石間，
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險險避過屠刀，斬殺。
追夢，碎夢，一切歸于沉寂，
墜入墳墓的天堂``` ```
繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。
這唯一，
只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。
是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。
可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~
分手時，
她笑了，他哭了。
她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。
相遇時，
她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。
她哭了。
他轉(zhuǎn)身走了
仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```
校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```——前言
奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。
夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。
半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？
不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。
當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。
我說，一起跑。
于是，一起跑，不愿停下``` ```
跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。
愛哭，哭，哭那已逝的過去。
來到窗邊，
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八月的太陽好毒，
像你的微笑，
眷顧著我的肌膚。
于是，窗外，
突然飄起了細細的綿線，
是異世界不小心打碎了回憶。
你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，
于是驚呼善變的天空。
氣奮的關(guān)上窗子，
它尖叫抗議著粗魯。
八月的太陽好毒，
竟不顧天上飄灑的淚珠。
八月的太陽好毒，
微笑著，望著綿線織起的朦朧！
柔情的淚珠，
熾熱的毒，
我問：“幸福的夢該何去何從？”
你說：“讓夢碎在夢中”
老師手握屠刀，站立。
屠刀舞動，
揮舞在黑色天堂。
磨擦間，白色粉沫，全不顧我精神頹廢，
竟如太陽般灼痛雙眼。
白與黑的盤旋，
敘述著什么？
決不是追夢途上的蒼桑，
也不是碎夢拼出的無奈。
它露著猙獰的面龐，
猙獰，令人昏睡。
屠刀舞動，
黑與白的交接，
字母，魔鬼般，
抹殺著腦里的公民。
虛脫，在全身響起。
不行了，好累。
不行了，我看到了，
夢神的微笑。
好像，好像還有，
殘害公民的屠刀！
屠刀舞動，
化做精靈，伴著老師的尖叫，
還有我落下的頭顱。
屠刀飛起，
透著鬼魘，
撲向空虛的軀殼。
電光火石間，
下課鈴炸響，
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頭顱重重扎進書墻，
險險避過屠刀，斬殺。
追夢，碎夢，一切歸于沉寂，
墜入墳墓的天堂``` ```
繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。
這唯一，
只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。
是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。
可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~
分手時，
她笑了，他哭了。
她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。
相遇時，
她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。
她哭了。
他轉(zhuǎn)身走了
仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```
校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```——前言
奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。
夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。
半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？
不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。
當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。
我說，一起跑。
于是，一起跑，不愿停下``` ```
跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。
愛哭，哭，哭那已逝的過去。
來到窗邊，
新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。
八月的太陽好毒，
像你的微笑，
眷顧著我的肌膚。
于是，窗外，
突然飄起了細細的綿線，
是異世界不小心打碎了回憶。
你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，
于是驚呼善變的天空。
氣奮的關(guān)上窗子，
它尖叫抗議著粗魯。
八月的太陽好毒，
竟不顧天上飄灑的淚珠。
八月的太陽好毒，
微笑著，望著綿線織起的朦朧！
柔情的淚珠，
熾熱的毒，
在天空交疊成了太陽雨的圖。
我問：“幸福的夢該何去何從？”
你說：“讓夢碎在夢中”
老師手握屠刀，站立。
屠刀舞動，
揮舞在黑色天堂。
磨擦間，白色粉沫，全不顧我精神頹廢，
竟如太陽般灼痛雙眼。
白與黑的盤旋，
敘述著什么？
決不是追夢途上的蒼桑，
也不是碎夢拼出的無奈。
它露著猙獰的面龐，
猙獰，令人昏睡。
屠刀舞動，
黑與白的交接，
字母，魔鬼般，
抹殺著腦里的公民。
虛脫，在全身響起。
不行了，好累。
不行了，我看到了，
夢神的微笑。
好像，好像還有，
殘害公民的屠刀！
屠刀舞動，
化做精靈，伴著老師的尖叫，
還有我落下的頭顱。
屠刀飛起，
透著鬼魘，
撲向空虛的軀殼。
電光火石間，
下課鈴炸響，
淹沒老師的尖叫，
頭顱重重扎進書墻，
險險避過屠刀，斬殺。
追夢，碎夢，一切歸于沉寂，
墜入墳墓的天堂``` ```
繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。
這唯一，
只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。
是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。
可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~
分手時，
她笑了，他哭了。
她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。
相遇時，
她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。
她哭了。
他轉(zhuǎn)身走了
仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```
校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```——前言
我叫追夢，喜歡奔跑。
奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。
夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。
半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？
不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。
當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。
我說，一起跑。
于是，一起跑，不愿停下``` ```
跑道上，我和幸福一起跑，追著另一個夢，這個夢叫——永遠。
愛哭，哭，哭那已逝的過去。
來到窗邊，
新鮮的空氣洗刷左手陳舊的窒息。
八月的太陽好毒，
像你的微笑，
眷顧著我的肌膚。
于是，窗外，
突然飄起了細細的綿線，
是異世界不小心打碎了回憶。
你不想發(fā)現(xiàn)我在哭，
于是驚呼善變的天空。
氣奮的關(guān)上窗子，
它尖叫抗議著粗魯。
八月的太陽好毒，
竟不顧天上飄灑的淚珠。
八月的太陽好毒，
微笑著，望著綿線織起的朦朧！
柔情的淚珠，
熾熱的毒，
在天空交疊成了太陽雨的圖。
我問：“幸福的夢該何去何從？”
你說：“讓夢碎在夢中”
老師手握屠刀，站立。
屠刀舞動，
揮舞在黑色天堂。
磨擦間，白色粉沫，全不顧我精神頹廢，
竟如太陽般灼痛雙眼。
白與黑的盤旋，
敘述著什么？
決不是追夢途上的蒼桑，
也不是碎夢拼出的無奈。
它露著猙獰的面龐，
猙獰，令人昏睡。
屠刀舞動，
黑與白的交接，
字母，魔鬼般，
抹殺著腦里的公民。
虛脫，在全身響起。
不行了，好累。
不行了，我看到了，
夢神的微笑。
好像，好像還有，
殘害公民的屠刀！
屠刀舞動，
化做精靈，伴著老師的尖叫，
還有我落下的頭顱。
屠刀飛起，
透著鬼魘，
撲向空虛的軀殼。
電光火石間，
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淹沒老師的尖叫，
頭顱重重扎進書墻，
險險避過屠刀，斬殺。
追夢，碎夢，一切歸于沉寂，
墜入墳墓的天堂``` ```
繁花亂墜，物欲橫流的世界中，有一個唯一屬于靜的人，僅僅一個！這唯一，叫琦。
這唯一，
只為她``` ```為了她，琦舍棄了所有榮耀與絢麗，他選則了仙人掌的命運——披上尖銳的盔甲，躲在世間的角落，小心隱藏著自己的溫柔。
是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。
可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~
分手時，
她笑了，他哭了。
她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。
相遇時，
她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。
她哭了。
他轉(zhuǎn)身走了
仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```
校園青澀夢中有詩歌，有散文，有短篇小說，它容百川于大海，匯千篇于一率，不拘于格式隨心所欲的以獨特的形式講述了一段不該在這個年齡發(fā)生的故事``` ```——前言
奔跑，追著一個夢跑，一個屬于我的夢，一個要自己幸福的夢。
夢，在操場上奔跑，我在追著夢跑。
半空中，沙礫飛揚，是在佐證追夢的往夕？還是，還是在詮釋逝去的琉璃？
不知道，不知道，我只是在跑，踏著日落流云，向著沒有盡頭的遠方。
當，藍色成了橘色，橘色成了黑色，然后白色，一點一點，點點滴滴時，我終于追上了你——我的幸福，青澀卻美好。
我說，一起跑。
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八月的太陽好毒，
像你的微笑，
眷顧著我的肌膚。
于是，窗外，
突然飄起了細細的綿線，
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于是驚呼善變的天空。
氣奮的關(guān)上窗子，
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竟不顧天上飄灑的淚珠。
八月的太陽好毒，
微笑著，望著綿線織起的朦朧！
柔情的淚珠，
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在天空交疊成了太陽雨的圖。
我問：“幸福的夢該何去何從？”
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老師手握屠刀，站立。
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磨擦間，白色粉沫，全不顧我精神頹廢，
竟如太陽般灼痛雙眼。
白與黑的盤旋，
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決不是追夢途上的蒼桑，
也不是碎夢拼出的無奈。
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不行了，好累。
不行了，我看到了，
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是的，隱藏著，他只愿同她分享溫柔的一面，僅僅只有她，而不愿別人也享有。
可是，有一天，他的朋友——潮，擠進了他們的世界，用他的魑魅魍魎打敗了琦僅有的溫柔，碎了他們的日落流云，枯萎了蒼海桑田~~
分手時，
她笑了，他哭了。
她想，這是一場不該來的青澀夢，繼然已不能相戀，那就沒有資格讓那些回憶和想戀成為大家心中的負擔；他想，各自找尋各自的幸福，一定要幸福。
相遇時，
她說，她知道自己錯了，可有那么徹底么？為什么分手時還要留下慌言！他突然笑了，他說，如果心里沒有我，就不要說出“愛”這么沉重的自句。
她哭了。
他轉(zhuǎn)身走了
仙人掌般的愛，永遠得不到理解，貓和老鼠永遠不會有自己的未來，這是宿命吧``` ```
作者：高中高三學生（3）班 胡佳斌 時間：2024-1-16 00:52
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