文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好爭吵650字作文？“周家輝，把我的鉛筆盒給我撿起來。”董昊生氣地說。“哼。我就是不撿，你能把我怎么著。再說了，你憑什么讓我給你撿文具盒。我又不是你的傭人，再說你又不是沒有手，你不會撿啊。”“我的文具盒是你碰到地上的，你就應(yīng)該給我撿起來。以下是李瑜寫的《爭吵》范文；

好爭吵作文650字概況

• 作者：李瑜
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月24日 17時22分

“周家輝，把我的鉛筆盒給我撿起來！”董昊生氣地說。

“哼！我就是不撿，你能把我怎么著？再說了，你憑什么讓我給你撿文具盒？我又不是你的傭人，再說你又不是沒有手，你不會撿啊？”

“我的文具盒是你碰到地上的，你就應(yīng)該給我撿起來！”

“我不撿，我就是不撿，你能怎么著？哼！”

“你——你——給我碰起來！不——不——是，你——你——給我撿起來！”這時的董昊已經(jīng)因為生氣，說起話已經(jīng)有點語無倫次了。

我撅起嘴，堅持著自己的“真知灼見”，還故意拖長了音調(diào)故意氣他：“我——就是——不撿！嘿嘿！”......

說著說著，我們就打了起來。你一拳我一腳，互不相讓。這時，我對準董昊的臉一拳打了過去，頓時一股鮮血順著董昊的鼻子流了下來。這一拳可把董昊惹惱了，他拿起我的作業(yè)本，把它給“五馬分尸”了。見此情景，我失去了理智，用腳使勁地跺了幾下董昊的文具盒。只見，那無辜的文具盒已經(jīng)面目全非了：“肚子”扁了，里面的“小主人們”也一個個抱頭鼠竄。

同學(xué)們見我們之間的戰(zhàn)斗在逐漸升級，便把我們拉開了。靜下心來的我，看著我那支離破碎的作業(yè)本，再看看滿臉是血的董昊一邊哭著，一邊撿著自己的文具盒。一股悔意涌上心頭：要是我不賭氣，我把董昊的文具盒給他撿起來，我的作業(yè)本也不會“壯烈”：要是我不賭氣，我把董昊的文具盒給他撿起來，他的鼻子也不會破，他的文具盒也不會壞！咳！可是一切已經(jīng)晚了，已經(jīng)晚了，事情已經(jīng)發(fā)生了......

事情雖然已經(jīng)過去了，可是到現(xiàn)在我也沒有原諒我自己，我一直后悔沒有當(dāng)時給董昊道歉！

查看：99280次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/999169.html

作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 李瑜   時間：2025-1-24 17:22