文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好把苦惱告訴你650字作文？那天爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人待在家里，我感到萬分寂寞。正當我埋頭做作業(yè)時，幾聲清脆的“嘰——嘰”的響聲傳入我的耳膜。我抬起頭一看，原來是一只小鳥，它正對著我歡快地“歌唱”呢。正當我凝視它時，小鳥越飛越高，飛到了屋檐上，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“快來和我們一起玩吧。以下是劉傳銀寫的《把苦惱告訴你》范文；

好把苦惱告訴你作文650字概況

• 作者：劉傳銀
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年03月09日 07時08分

那天爸爸媽媽都上班去了，只有我一個人待在家里，我感到萬分寂寞。正當我埋頭做作業(yè)時，幾聲清脆的“嘰——嘰”的響聲傳入我的耳膜。我抬起頭一看，原來是一只小鳥，它正對著我歡快地“歌唱”呢。正當我凝視它時，小鳥越飛越高，飛到了屋檐上，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“快來和我們一起玩吧！”它那對靈巧的翅膀焦急的上下拍打著，一雙圓溜溜的小眼睛不停地轉動，突然，它來了個俯沖，飛到對面，追逐著它的伙伴，一起玩耍嬉戲……

望著這只小鳥漸漸遠去的身影，一種失落感油然而生，其實，我也是一只小鳥，一只小鴕鳥。我每天要背著沉重的書包上六七節(jié)課，我為了自己的虛榮心，為了受到同學們的敬佩，為了博得家長和老師的喜歡，一遍又一遍地寫著乏味的作業(yè)。我常想：難道聰明的中國人就不能像美國人那樣從玩中增長知識嗎？

學習固然重要，如果讓我們的腦子始終繃得緊緊的話，除了學習就是學習，那我們不就成了只會學習的機器人了嗎？！現在的學校一位的追求升學率，每個孩子的家長都希望自已的子女考上好的中學、大學，認為升學率是評定一個學校好壞的唯一標準。但是，家長們有沒有考慮到負面的影響呢？我們精神的壓力，沉重的負擔，已經嚴重地危害了我們的身心健康。有些家長讓我們完成了學校布置的作業(yè)，還要完成他們所布置的作業(yè)，好像我們就是機器人的后代，除了吃喝以外就是做作業(yè)，好像我們就是白癡，不做《同步練習》、《作業(yè)本》、試卷就升不了學。

唉！這種負擔什么時候才能減輕呢？我真希望像那只小鳥一樣在天空中自由地飛呀飛呀……

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作者：小學六年級學生（2）班 劉傳銀   時間：2025-3-9 07:08