文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好師恩難忘650字作文？在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一位老師，他的出現(xiàn)，讓我的人生有了巨大的轉(zhuǎn)變。他，就是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師----張老師。還記得五年級(jí)之前，我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是吊兒郎當(dāng)，自由散漫，脾氣壞到了極點(diǎn)，但我最大的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)就是做作業(yè)時(shí)總是不由自主的駝著背寫，感覺那樣很愜意。以下是任軻馨寫的《師恩難忘》范文；

好師恩難忘作文650字概況

• 作者：任軻馨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月22日 02時(shí)32分

在我的學(xué)習(xí)生涯中，有一位老師，他的出現(xiàn)，讓我的人生有了巨大的轉(zhuǎn)變。他，就是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師----張老師。

還記得五年級(jí)之前，我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是吊兒郎當(dāng)，自由散漫，脾氣壞到了極點(diǎn)，但我最大的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)就是做作業(yè)時(shí)總是不由自主的駝著背寫，感覺那樣很愜意。于是，我無論走、坐，還是躺，背幾乎總是駝著的，這個(gè)問題媽媽以前也講過N次，但我都堅(jiān)持不了多久，所以媽媽也就不再“難為其難”了。

但五年級(jí)開學(xué)時(shí)，我遇到了張老師，他對(duì)我們提出了這樣那樣的要求。不厭其煩的糾正我們一個(gè)又一個(gè)不良習(xí)慣。什么走的姿勢(shì)，寫字的姿勢(shì)，坐的姿勢(shì)。每次上課時(shí)，做作業(yè)時(shí)張老師的口頭禪一直是：頭正、肩平、足安、腰挺。然后再讓我們提筆寫字。我呢，一聽這話就反感：我都成習(xí)慣了，想改太難了，那是改不了的。但是，我逐漸發(fā)現(xiàn)班上駝著背寫字的少了，晃著腿寫字的少了。不過，暗暗和張老師較勁：想改變我，沒門！

有一天，我駝著背，邊哼著小曲，邊做作業(yè)。突然，一雙溫暖的大手，輕輕的碰及我的背部，慢慢地托起，“以后做作業(yè)，要把背挺著，不然會(huì)戴眼鏡的。”張老師說。天呀，這溫柔的話語(yǔ)如絲絲春風(fēng)撫摸著我的臉龐，似細(xì)細(xì)春雨滋潤(rùn)著我的心田。這聲音一直在我的耳邊回蕩。從此，只要我弓下背的時(shí)候，好像都有一雙大手拖著我的背。后來，我做作業(yè)時(shí)就自覺的先挺挺要背再下筆。連媽媽也驚訝我的改變。

“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是張老師誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。張老師的愛給了我溫暖和力量，讓我不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求，達(dá)到理想的彼岸，張老師的精神一直影響著我前進(jìn)。

查看：82561次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/982450.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 任軻馨   時(shí)間：2025-1-22 02:32