文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好感謝我遇見(jiàn)了你650字作文？很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了你，知道你是個(gè)萬(wàn)能的家伙，會(huì)的事情很多很多。真正懂事的時(shí)候，我便迫不及待想要操縱你，想要從你那里獲取快樂(lè)?；蛟S我本是個(gè)矯情又愛(ài)傾訴的人兒，心頭積壓了什么事，若不訴出，便總覺(jué)得心頭沉重，抑郁難受。以下是劉碧玉寫(xiě)的《感謝我遇見(jiàn)了你》范文；

好感謝我遇見(jiàn)了你作文650字概況

• 作者：劉碧玉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分21段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月24日 05時(shí)50分

很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了你，知道你是個(gè)萬(wàn)能的家伙，會(huì)的事情很多很多。

真正懂事的時(shí)候，我便迫不及待想要操縱你，想要從你那里獲取快樂(lè)。

或許我本是個(gè)矯情又愛(ài)傾訴的人兒，心頭積壓了什么事，若不訴出，便總覺(jué)得心頭沉重，抑郁難受。

總想找個(gè)可以?xún)A訴的人，可以?xún)A訴的地方，可以?xún)A訴的出口。

于是，我遇見(jiàn)了你。

我開(kāi)始找你傾訴，開(kāi)始用鍵盤(pán)記錄下自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些快樂(lè)，那些憂(yōu)傷，那些酸甜苦辣，那些惆悵不悅。

一頁(yè)頁(yè)的日志，一天天的生活，一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)。

感謝你，見(jiàn)證了這些，成為我情緒的焚化場(chǎng)亦或是我成長(zhǎng)的記錄冊(cè)。

或許我本是個(gè)呆愚不聰明的人兒，總有一些題一些知識(shí)模菱兩可，這也不是那也不是，心頭百般焦急難耐。

于是，我遇見(jiàn)了你。

找你解決我的不理解不明白，你的答案總是百分百的正確，思路總是百分百的清晰。

我的困難你一直是手到擒來(lái)，你是個(gè)厲害的角色。

感謝你，讓我懂得了那么多。

或許我本是個(gè)靦腆不善交際的人兒，往往話(huà)在心頭口難開(kāi)，憋著憋著便是無(wú)比煩躁。

于是，我遇見(jiàn)了你。

我學(xué)會(huì)了用文字與別人交流，用鍵盤(pán)敲出我想說(shuō)的話(huà)，我想表達(dá)的內(nèi)心。

感謝你，因?yàn)槟憷宋遗c他或她之間的距離，讓我收獲一份份寶貴的友誼。

或許，早早的，你便自然而然的成為了我生活的一部分，緊密相聯(lián)不可分割的一部分。

對(duì)于我而言，或許你早已不是一臺(tái)硬梆梆的機(jī)器，而是一個(gè)有血有肉容納我是與不是的那么一個(gè)人。

仍舊習(xí)慣對(duì)著你傾訴,訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè);仍舊習(xí)慣向你提問(wèn)，解決我生活學(xué)習(xí)上的難題;仍舊習(xí)慣通過(guò)你，和別人自然的交流;仍舊習(xí)慣...

或許，歲月的遷徙，你也本是我的一個(gè)習(xí)慣。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 劉碧玉   時(shí)間：2024-9-24 05:50