文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好小魚(yú)缸，大世界650字作文？在我們的宿舍桌上有一個(gè)不起眼的小魚(yú)缸，在不起眼的小魚(yú)缸里還有一條毫不起眼的金色小魚(yú)。在魚(yú)缸上布滿了青色的苔蘚，像無(wú)數(shù)根細(xì)小的觸手在魚(yú)缸里舞動(dòng)著。那條魚(yú)說(shuō)時(shí)還真可憐，三個(gè)月來(lái)從未喂過(guò)一次事物。那么這條魚(yú)是怎么活下來(lái)的，宿舍里的人都疑惑起來(lái)。以下是馮報(bào)喬寫(xiě)的《小魚(yú)缸，大世界》范文；

好小魚(yú)缸，大世界作文650字概況

• 作者：馮報(bào)喬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月09日 05時(shí)52分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   馮報(bào)喬   昌江縣 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

在我們的宿舍桌上有一個(gè)不起眼的小魚(yú)缸，在不起眼的小魚(yú)缸里還有一條毫不起眼的金色小魚(yú)。

在魚(yú)缸上布滿了青色的苔蘚，像無(wú)數(shù)根細(xì)小的觸手在魚(yú)缸里舞動(dòng)著。

那條魚(yú)說(shuō)時(shí)還真可憐，三個(gè)月來(lái)從未喂過(guò)一次事物。那么這條魚(yú)是怎么活下來(lái)的，宿舍里的人都疑惑起來(lái)?？稍隰~(yú)缸前觀察許久的我發(fā)現(xiàn)：這條金魚(yú)經(jīng)常在沾滿青苔的魚(yú)缸壁上蹭個(gè)不停。發(fā)了會(huì)兒呆才明白—它是在啃食那上面的青苔。能以青苔為食物堅(jiān)持這么多天不死，是個(gè)奇跡。透過(guò)這好似毛玻璃，又好似馬塞克的魚(yú)缸，

我看到了生命的激情與渴望把碧水染上了前進(jìn)的染色。

但好景不常，那天又見(jiàn)魚(yú)肚上有一塊小小的潰瘍，想起三天不換之水，說(shuō)起來(lái)也是的。

但傷口會(huì)感染的，或許現(xiàn)在已經(jīng)感染了！我想：“這魚(yú)，恐怕是活不常了！”

第二天我一醒來(lái)，便望見(jiàn)那青色的魚(yú)缸，里面有一條金色的魚(yú)漂浮在魚(yú)缸里水的上方。腮還在急促的一閉一合。一會(huì)兒撲動(dòng)它那短短的魚(yú)尾，想用盡生命最后幾絲力量，激起生命的勇氣，我又想：“這魚(yú)，恐怕更是活不常了?！?/p>

人們有的說(shuō)快死了，有的還想把它放進(jìn)下水道。

那條魚(yú)在魚(yú)缸里一動(dòng)不動(dòng)，只是動(dòng)一動(dòng)它金黃的腮。

第三天清早，我又爬上床頭，望了望哪個(gè)魚(yú)缸，一條完好的生命在臟亂的水中游動(dòng)著。腦袋依舊頂這魚(yú)缸壁在啃食哪青色的苔蘚，這就是生命之舞。我為它怎樣活下來(lái)的而感到好奇，但它畢竟是活下來(lái)了。

我要最終這個(gè)生命，因?yàn)檫@個(gè)生命同樣擁有生命的渴望，活下去的激動(dòng)。至于啃食那含有許多營(yíng)養(yǎng)的苔蘚，就讓它痛快地吃吧。這像一個(gè)小的世界—青苔是草地，魚(yú)兒是草地上奔跑的動(dòng)物，水是空氣，也會(huì)有陽(yáng)光照射在這個(gè)世界中去。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 馮報(bào)喬   時(shí)間：2024-10-9 05:52