文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好小賣部的故事650字作文？編輯部的故事是讓人快樂(lè)的，但學(xué)校里小賣部的故事卻令人有些無(wú)奈而憤慨。學(xué)校的小買部只有半個(gè)教室大，走進(jìn)其中第一眼看到的決不是琳瑯滿目的商品，而是一片灰色與藍(lán)色在流動(dòng)，交錯(cuò)——我們的校服是灰色與藍(lán)色的。只要是下課，間距不足兩米的窄墻間，定然是人聲鼎沸。以下是周裕雄寫的《小賣部的故事》范文；

好小賣部的故事作文650字概況

• 作者：周裕雄
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2023年03月01日 06時(shí)45分

編輯部的故事是讓人快樂(lè)的，但學(xué)校里小賣部的故事卻令人有些無(wú)奈而憤慨。

學(xué)校的小買部只有半個(gè)教室大，走進(jìn)其中第一眼看到的決不是琳瑯滿目的商品，而是一片灰色與藍(lán)色在流動(dòng)，交錯(cuò)——我們的校服是灰色與藍(lán)色的。

只要是下課，間距不足兩米的窄墻間，定然是人聲鼎沸。聲音回蕩，交織，碰撞，嘩啦啦碎了一地，濺射向四周。只有十分靠近他人的耳朵，才能讓你的想法傳遞，否則只會(huì)讓你的聲音被千軍萬(wàn)馬圍殺而石沉大海。

吵吵嚷嚷中，很多人偷偷地讓老板存放下違禁物品。

吾班G君上課偷看不良書籍被老班抓到，收繳后藏入桌中。不想G君再次以身涉險(xiǎn)，并成功偷得該書。老班自然大為光火，一番“審問(wèn)”與尋找后發(fā)現(xiàn)此書不翼而飛。

班長(zhǎng)等人靈機(jī)一動(dòng)，想到了藏物無(wú)數(shù)的小賣部，于是吾等即刻前往問(wèn)訊。

但小賣部的反應(yīng)卻是那樣的令人無(wú)話可說(shuō)，目瞪口呆。

吾和班長(zhǎng)一進(jìn)小賣部便發(fā)現(xiàn)了那本書，趕忙問(wèn)曰：“此書是否為G君所寄存？”幾位五六十歲的“爺爺級(jí)”人物輕描淡寫地給出如此回答：“那是我們自己的書！” 天哪，“知天命”的人會(huì)去讀黃色青春校園小說(shuō)？吾等登時(shí)呆若木雞。

小賣部的惡劣行徑卻不止于此。

吾曾去小賣部幫同學(xué)買筆。

“這種筆，同學(xué)要一塊錢的那種！”我告訴老板。

“只有五毛錢的那種，你就告訴他是一元錢的，剩下的錢你自己拿著不就行了！”，還是那般地輕描淡寫，我眉頭緊皺，飛快地離開(kāi)。

回到教室，與同學(xué)一起打開(kāi)筆，駭然發(fā)現(xiàn)——筆頭竟是壞的，但我們只能無(wú)可奈何地看著，你一句我一句地批判著。

學(xué)校的小賣部，本應(yīng)該給我們這些學(xué)生帶來(lái)方便與快樂(lè)，像一片香甜的面包。但這片面包不知何時(shí)生了霉，變得苦澀而難以下咽。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 周裕雄   時(shí)間：2023-3-1 06:45