文章摘要：我的同學作文650字:怎么寫好我的同學“最有用”650字作文？如果你要問我們班誰最有用，我們肯定大喊：“林嘉誠?！睘槭裁茨?。聽聽這個故事你就知道了。那是一個晴朗的下午，小老師在班級里巡邏著，那雙凌厲的眼睛嚇得我直往角落里躲。突然，一位仁兄（不說你們也知道是誰）爆發(fā)出了一聲大笑：“哈哈哈哈。以下是蘇婉婷寫的《我的同學“最有用”》范文；

好我的同學“最有用”作文650字概況

• 作者：蘇婉婷
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月18日 18時36分

如果你要問我們班誰最有用，我們肯定大喊：“林嘉誠！”為什么呢？聽聽這個故事你就知道了。

那是一個晴朗的下午，小老師在班級里巡邏著，那雙凌厲的眼睛嚇得我直往角落里躲。突然，一位仁兄（不說你們也知道是誰）爆發(fā)出了一聲大笑：“哈哈哈哈！你說的太好笑了！哈哈哈哈！”-哦~原來是人稱“活寶二世”的——林嘉誠同學。只見林嘉誠同學肆無忌憚的張開嘴，雙手揮舞著，看樣子完全沒把小老師放在眼里。這下，小老師可不干了，她怒氣沖沖地走了過去：“林嘉誠！閉上你的臭嘴！整個教室的空氣因你而渾濁！”林嘉誠一聽這話，也不干了：“哼！你這個廢物！真沒用，只會打小報告！”小老師氣的臉色蒼白，順手在黑名單上記了一句“林嘉誠罵小老師沒用。”黃老師上課時瞄了一眼黑名單，說：“喲！林嘉誠居然罵小老師沒用？那我們以后就叫他最有用的了！”就這樣，‘最有用的林嘉誠’就這樣叫開了。

話說，林嘉誠自從被封上‘最有用’這個稱呼后，依然我行我素，一點兒也沒變。也不知我上輩子造了什么孽，老師竟然把他調(diào)到我旁邊來，這下，我可遭殃了，不信，我給你們看一個小片段吧！

“林晴！你知道嗎？《偷星九月天》又出單行本了啦！”郁悶，有他在的地方就是沒有安靜?！芭丁蔽倚牟辉谘傻膽艘痪??！澳阒绬幔俊兑饬帧酚殖鲂碌睦?！”暈，不理?！傲智?！……”結(jié)果，老師來了，一見他聊的火熱朝天，立馬叫了起來：“林嘉誠！林晴！后面去站！”我冤死了啊，都是這個、這個……氣死我了！哎！都是他，害我無緣無故的被老師批了一頓。

“最有用的！過來幫忙！”“來了！”瞧，這就是我們班的林嘉誠，一個‘最有用’的林嘉誠！

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作者：小學六年級學生（1）班 蘇婉婷   時間：2023-2-18 18:36