文章摘要：手指作文650字:怎么寫好五根手指的對話650字作文？手指們本是十分團(tuán)結(jié)的，但是有一天他們卻發(fā)生了爭吵這是為什么了。大拇指說：“不要看我長得丑，吃苦耐勞我最先，報(bào)酬少，從不怨，畫畫寫作離不開，理應(yīng)功勞我最前?！笔持刚f：“我雖說不窈窕，都是直曲線，遇到危險(xiǎn)我在前，穢物毒物接觸多，遍身傷口若等閑。以下是郭衛(wèi)文寫的《五根手指的對話》范文；

好五根手指的對話作文650字概況

• 作者：郭衛(wèi)文
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年10月11日 18時(shí)05分

手指們本是十分團(tuán)結(jié)的，但是有一天他們卻發(fā)生了爭吵這是為什么了?

大拇指說：“不要看我長得丑，吃苦耐勞我最先，報(bào)酬少，從不怨，畫畫寫作離不開，理應(yīng)功勞我最前?！?/p>

食指說：“我雖說不窈窕，都是直曲線，遇到危險(xiǎn)我在前，穢物毒物接觸多，遍身傷口若等閑。”大拇指甘拜下風(fēng)。

中指說：“我可是個(gè)王，左一關(guān)平，右周倉，永遠(yuǎn)不受傷，曲線美，處處優(yōu)，生活似神仙。”

無名指說：“我不能再沉默，你們是什么，我是愛之神指，與小指永不分離?！?/p>

小指說：“別看我小，我可玲瓏，掏耳朵，吹竹管，蘭花指上我最美。"

食指又對中指和無名指使用離間計(jì)：“是王指厲害還是愛之指更狠呢？”

說罷，中指和無名指就吵了起來：

“王指厲害，因?yàn)槿松衿降龋矣质峭?。?/p>

“你錯(cuò)了，我們神的主是上帝，而不是你”

“我強(qiáng)！”“不，我強(qiáng)！”……

爭吵越來越激烈，還打了起來使得主人在同學(xué)面前難堪。

這時(shí)，手心說：“別吵了！你們可是兄弟不是敵人！如果不合作，我們將只是一個(gè)擺設(shè)而會退化成一個(gè)鐵板！”

五指兄弟聽了話嚇的直哆嗦然后垂下了頭，想著就為了功勞：兄弟變成敵人、危害虎口以及手掌、傷害兄弟……不禁馬上和好，成了身體上重要的器官。

這件事告訴了團(tuán)結(jié)就是力量，“積水成淵，集腋成裘”，在南泥灣開荒時(shí)，在黨中央的號召下，每位三五九旅戰(zhàn)士都團(tuán)結(jié)合作、一團(tuán)和氣，這才有了“陜北的江南”。大到國家，小到我們這個(gè)班集體，團(tuán)結(jié)互助的精神不可少， 只要團(tuán)結(jié)起來，我們的力量就會從小變大。雷鋒不也說過：“滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>

團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)力量大，這是鐵一般的事實(shí)。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 郭衛(wèi)文   時(shí)間：2024-10-11 18:05