文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好別再抱怨手中的牌650字作文？“我覺(jué)得在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！?——題記此刻的心情，已無(wú)法用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)來(lái)描述，同情、感動(dòng)、崇拜，貌似都存在吧。今天看了有關(guān)劉偉的故事，真的是讓我受益匪淺，我不知道是什么讓他在失去雙臂之后還如此的堅(jiān)強(qiáng)。以下是張金梅寫(xiě)的《別再抱怨手中的牌》范文；

好別再抱怨手中的牌作文650字概況

• 作者：張金梅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 00時(shí)41分

“我覺(jué)得在我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。” ——題記

此刻的心情，已無(wú)法用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)來(lái)描述，同情、感動(dòng)、崇拜，貌似都存在吧！

今天看了有關(guān)劉偉的故事，真的是讓我受益匪淺，我不知道是什么讓他在失去雙臂之后還如此的堅(jiān)強(qiáng)。喜歡他在鋼琴旁用雙腳彈奏出悅耳的《夢(mèng)中的婚禮》，喜歡他在電視上出色的演講，喜歡他樂(lè)觀、積極向上的生活精神，喜歡他的一切，都那么讓人有感悟！

是啊，在人生的道路中固然有些許挫折，這些挫折不停地打擊著我們的意志，可是只要我們能夠像劉偉那樣一個(gè)個(gè)地克服，這些挫折又算得了什么呢？別再抱怨手中的牌，既然使我們自己抽的牌，又有什么資格抱怨上帝，抱怨別人呢？其實(shí)我們這些健全的人和劉偉比起來(lái)，還是好很多的，我們有雙臂，我們可以用手來(lái)彈奏鋼琴，而不是用腳，可是為什么劉偉有著如此出色的成績(jī)，而我們就像路人甲乙丙丁那么樣平凡且碌碌無(wú)為？

我們總在為自己的失敗不停的找著借口，什么父母不關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)自己啦、生活環(huán)境不如意啊、老師同學(xué)不幫助啊等等，如果真的是這些原因?qū)е铝四愕氖?，那么?/p>

哥白尼就不會(huì)在外人的鄙夷下還仍然提出違背《地心說(shuō)》的《日心說(shuō)》；陸羽在失去父母之后也就不會(huì)著成《茶經(jīng)》；朱元璋就不會(huì)搖身成為一代帝王......

我不知道這些對(duì)你有沒(méi)有啟發(fā)，但是我要告訴大家：人生就是這樣，道路不會(huì)平平坦坦，肯定會(huì)有一些泥坑，但是如果你逃避問(wèn)題，毅然選擇前進(jìn)，不怕摔倒，不怕泥濘，相信沒(méi)有什么能夠阻擋你前進(jìn)的動(dòng)力。

“希望大家看到的世界都是非常美麗的，可能有些小小的不順，或者是一些坎坷，那都是證明你以后的人生是美好的。”

查看：9146次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/650zizuowen/906371.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 張金梅   時(shí)間：2024-12-3 00:41