文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好震650字作文？大概是今天下午兩點(diǎn)吧，我們班還在操場(chǎng)上練操，卻突然覺得身子晃了一下。大家都還以為是在太陽底下曬的太久中暑了呢。有人還呻吟了起來：“老師，饒了我們吧。你看我們都熱的，眼前的東西都開始左右晃了?！钡酉聛淼氖聝壕妥屛覀兞⒖棠康煽诖簦簩W(xué)校教學(xué)樓的三個(gè)出口潮水般地涌出學(xué)生來（眼見為實(shí)，我絕對(duì)沒有用夸張的修辭手法）：有的手里還抓著鉛筆，有的體育課上完還沒來得及把紅領(lǐng)巾戴上，甚至有的連上課開小差時(shí)玩弄的貼畫都還拿在手中……就連維持秩序的老師手里也抓著粉筆。以下是何志英寫的《震》范文；

好震作文650字概況

• 作者：何志英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年10月12日 03時(shí)20分

大概是今天下午兩點(diǎn)吧，我們班還在操場(chǎng)上練操，卻突然覺得身子晃了一下。大家都還以為是在太陽底下曬的太久中暑了呢！有人還呻吟了起來：“老師，饒了我們吧！你看我們都熱的，眼前的東西都開始左右晃了！”但接下來的事兒就讓我們立刻目瞪口呆：

學(xué)校教學(xué)樓的三個(gè)出口潮水般地涌出學(xué)生來（眼見為實(shí)，我絕對(duì)沒有用夸張的修辭手法）：有的手里還抓著鉛筆，有的體育課上完還沒來得及把紅領(lǐng)巾戴上，甚至有的連上課開小差時(shí)玩弄的貼畫都還拿在手中……就連維持秩序的老師手里也抓著粉筆。大家都高聲尖叫著，瘋狂地涌入操場(chǎng)。

我們班的同學(xué)看得目瞪口呆，卻也都云里霧里的，摸不著頭腦。過了一會(huì)兒，我們緩過神來：肯定是學(xué)校的水管爆了！正當(dāng)我們探頭探腦的望著走廊里面是不是已經(jīng)水給淹沒了的時(shí)候，我忽然聽到一句：“剛才震得可真是厲害！也怪，怎么會(huì)突然發(fā)生地震呢？”我這才明白，剛剛那不是學(xué)校水管爆了，而是發(fā)生了余震。

正當(dāng)我們學(xué)校亂成一團(tuán)的時(shí)候，與此同時(shí)，另外的地方正發(fā)生著令人不禁莞爾一笑的事：一位阿姨感覺到地震的來臨后，什么也沒想，赤著腳就從五樓跑下來；一位還在醫(yī)院打點(diǎn)滴的病人，舉著點(diǎn)滴瓶就沖出了醫(yī)院；一位媽媽正在為寶寶換尿布呢，地震一來，就連尿布也不用換啦，抱著還光著屁股的小寶寶就沖下了樓……雖然他們的舉止有所不同，但都表達(dá)了一個(gè)人對(duì)自己生命的熱愛與珍惜。

回到家，了解了一下這次地震的情況：發(fā)生在汶山，地震級(jí)別：7．8級(jí)。7．8級(jí)！唐山大地震也才7．2級(jí)！可想而知這次地震的破壞力有多強(qiáng)。

爸爸嘆了口氣：“難忘的一次大地震！也希望這是最后一次?！?/p>

全中國(guó)人也許都抱著這樣一種希冀吧。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 何志英   時(shí)間：2021-10-12 03:20