文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好受傷的年齡650字作文？時(shí)光的車輪不停的往前滾，留下忽隱忽現(xiàn)的痕跡。我流浪在時(shí)光軌道上，以前的歡樂、悲傷，早以變成無法觸摸的痕跡。冷冷的望著來來往往的人，尋覓著過去歡樂的身影，望穿雙眼，才知道時(shí)光已把往事抹去，難過的捧住淚水，才明白已物是人非。以下是馬婭娣寫的《受傷的年齡》范文；

好受傷的年齡作文650字概況

• 作者：馬婭娣
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年02月02日 22時(shí)11分

時(shí)光的車輪不停的往前滾，留下忽隱忽現(xiàn)的痕跡。我流浪在時(shí)光軌道上，以前的歡樂、悲傷，早以變成無法觸摸的痕跡。冷冷的望著來來往往的人，尋覓著過去歡樂的身影，望穿雙眼，才知道時(shí)光已把往事抹去，難過的捧住淚水，才明白已物是人非。

我抓住模糊的痕跡，依稀還有我與修歡樂的身影。我們肆無忌憚的打鬧在校園每個(gè)角落；毫不顧忌的逃課奔跑在田野；無所謂懼的爬上山頂，總之，我們會(huì)在太過高興后為極度空虛的心靈找到足以讓自己欣慰的借口。之后又翻出地圖，爭(zhēng)論著以后去流浪的路線。虛度完一天光陰，我們緊緊的擁抱彼此，心虛的問自己這樣做是否值得，又在迷茫中不安的誰去，最后恍恍惚惚的走完高中路程，各奔一方。

今天在網(wǎng)上，修問：“米，我的生活越來越?jīng)]激情了，整天想的就是和你去流浪，你還想嗎？”

“我現(xiàn)在只能默默的期待了，高四的生活讓我不敢在奢望。你后悔以前所做的事嗎？”

“我們說過永遠(yuǎn)都不會(huì)后悔的，但我有點(diǎn)心虛了。”

“其實(shí)我們都是俗人，以前是我們自恃清高，想要追求與眾不同?，F(xiàn)在還是要為了以后的生活而庸俗地步入潮流。”

“我是個(gè)逃兵，不敢重來，隨便的進(jìn)了這個(gè)學(xué)校?，F(xiàn)在日子越過越?jīng)]勁了，你千萬別在像以前一樣了。”

“不會(huì)的，那種滋味已經(jīng)嘗過，就不會(huì)再去試。”

“我們好象在這年齡受了傷，然而傷痕累累的我們還是要背負(fù)著包裹前行，而且永遠(yuǎn)不可能回頭?！?/p>

修說的對(duì)，我們都受了傷，這是受傷的年齡。生活中太多的無奈，誰都無法逃脫，也無法改變。那些傷痕，就像蒼穹里劃過的流星，有讓人無法挽留的凄艷。

日子總在快樂的飛逝，我們卻孤獨(dú)的走著。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 馬婭娣   時(shí)間：2022-2-2 22:11