文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好小蝸家的跆拳道高手650字作文？大家知道我筆名叫小蝸吧，你們或許還不知道我還是個跆拳道高手哩。對跆拳道我已經(jīng)不陌生了，因為我已經(jīng)有了三年的道齡。跆拳道的比賽我也不陌生了，因為我屢屢參戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝。曾經(jīng)得過冠軍?？稍谶@榮譽的背后，卻隱藏著許多鮮為人知的艱苦訓(xùn)練：記得那是炎熱的夏季，離浙江省大眾跆拳道比賽僅剩一個月了。以下是朱漢宇寫的《小蝸家的跆拳道高手》范文；

好小蝸家的跆拳道高手作文650字概況

• 作者：朱漢宇
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月04日 16時26分

大家知道我筆名叫小蝸吧，你們或許還不知道我還是個跆拳道高手哩！

對跆拳道我已經(jīng)不陌生了，因為我已經(jīng)有了三年的道齡。跆拳道的比賽我也不陌生了，因為我屢屢參戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢勝。曾經(jīng)得過冠軍?？稍谶@榮譽的背后，卻隱藏著許多鮮為人知的艱苦訓(xùn)練：

記得那是炎熱的夏季，離浙江省大眾跆拳道比賽僅剩一個月了。別人躺在涼爽的空調(diào)房里悠閑地看書，而我和師兄們卻處在火熱之中，火辣辣的驕陽無情地炙烤著大地，我們站在已經(jīng)被曬得滾水燙過似的水泥地上，汗水透過了道服，一滴滴地往下滴落。最嚴格的訓(xùn)練開始了――競技。

我們以最快的速度穿好護具。第一場由我和陳陽打，郭教練一聲令下“開始！”我便繃緊了神經(jīng)，注視著對手的行動。我倆僵持好久，仍沒人主動進攻。這時，郭教練拿了根鐵棍子，給了我一棍。我被打醒了，便向?qū)κ譀_了一步，然后撩起腿，來了個后橫踢，他挺靈活，只是輕輕一躲，我就勢向前一沖，踢了個雙飛，得了兩分。對手火了。也踢了過來，我就用力一蹬，把他蹬得老遠。我再次沖上去，由于我人矮，結(jié)果被對手“爆頭”了。我開始發(fā)飆了，來了個組合腿法：后橫踢，雙飛再三百六十度旋風踢，最后一個下劈，把他打得連退十步。隨后“戰(zhàn)斗”全面爆發(fā)了，你一腿我一腳，叫喊聲在四周徘徊。我把所有的腿法都用上了，連特技也合在一塊兒，三飛、騰空側(cè)踢、騰空后旋……汗水灑在了滾燙的地面上，馬上蒸發(fā)了。我們到后來個個筋疲力盡。等競技練完后又要來體能訓(xùn)練了……

看，這就是我艱苦的訓(xùn)練，只要一放松，就得挨棍子。每次訓(xùn)練好我都覺得身體好像散了架，回到家就癱瘓似地倒在床上了。可是，我都咬咬牙忍受下來了，現(xiàn)在，我成了跆拳道高手啦。

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作者：小學六年級學生（1）班 朱漢宇   時間：2024-12-4 16:26