文章摘要：歷史人物作文650字:怎么寫好我讀懂了歷史人物650字作文？小時(shí)候我就聽外婆說(shuō)過(guò)木蘭替父從軍的故事，但我卻不明白她為什么要替父從軍。那一晚我睡意朦朧，隱隱約約聽到外婆織布的聲音，唧唧唧唧……于是我夢(mèng)到我來(lái)到花木蘭身邊。木蘭坐在織布機(jī)前，不斷唉聲嘆氣，我問(wèn)她道：“你在想什么呢。以下是趙凱怡寫的《我讀懂了歷史人物》范文；

好我讀懂了歷史人物作文650字概況

• 作者：趙凱怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月18日 01時(shí)35分

小時(shí)候我就聽外婆說(shuō)過(guò)木蘭替父從軍的故事，但我卻不明白她為什么要替父從軍。那一晚我睡意朦朧，隱隱約約聽到外婆織布的聲音，唧唧唧唧……于是我夢(mèng)到我來(lái)到花木蘭身邊。木蘭坐在織布機(jī)前，不斷唉聲嘆氣，我問(wèn)她道：“你在想什么呢？為何嘆氣？”木蘭說(shuō)：“我沒(méi)有想什么，只是昨夜看見軍中的文告，知道皇上正在大規(guī)模地征兵，每一卷都有父親的名字。

可是父親卻沒(méi)有長(zhǎng)大成人的兒子，父親年已半百可是又沒(méi)有長(zhǎng)大成人的兒子，這可如何是好！”我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，她就快步走到父親面前。她看到父親憔悴的樣子，她的表情更加嚴(yán)肅了，接過(guò)父親手中的文告，說(shuō)道：“父親就讓我替你去打仗吧！”父親搖頭嘆氣道：“不行不行，你一個(gè)女兒家怎么能上戰(zhàn)場(chǎng)呢？”“我可以女扮男裝啊！”父親卻急忙阻止到：“這可是欺君之罪啊！不行不行！再說(shuō)了，我怎么能讓你一女兒家出戰(zhàn)呢，這打仗可不是鬧著玩的，一不小心就可能要了你的命。你別再說(shuō)了我是不會(huì)讓你去的。我自有辦法。

”“家里沒(méi)有長(zhǎng)兄，弟弟尚小，誰(shuí)能去打仗呢？要是不去可是要?dú)㈩^的?。‰y道父親您要親自上戰(zhàn)場(chǎng)嗎？”父親轉(zhuǎn)過(guò)身去，長(zhǎng)嘆一聲，久久沒(méi)有回答。木蘭‘噗’的一聲跪了下來(lái)，“父親，您就讓我替你去吧！這是最好的辦法！這么多年來(lái)我都沒(méi)有為您做過(guò)什么，這回就讓我去吧！我求您了?！备赣H著含淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。木蘭不顧自己的安危，執(zhí)意替父從軍。

哪怕自己從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)軍刀，也從為了解過(guò)打仗，也要上陣殺敵。正是因?yàn)樗欠菪⑿?，她不得不替父從軍，正是她那份?nèi)心深處的孝心深深感動(dòng)了我。一旁的我不禁流下兩行熱淚。于是，我讀懂了木蘭，讀懂了她那份孝順之心。

柳州市第十五中學(xué)八年級(jí)3班

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 趙凱怡   時(shí)間：2024-9-18 01:35