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一篇關(guān)于題目的聯(lián)想 650字

文章摘要:六年級作文650字:怎么寫好一篇關(guān)于題目的聯(lián)想650字作文?這是一篇老師布置給我們的暑假作文題目是 “________的聯(lián)想”本來沒什么的題目,但有一個要求讓我很疑惑是這樣的“(2)通過對某一物(花草,樹木,山水,建筑等)的描寫,來贊頌某種人物,精神,風格,品質(zhì)等。”看到這,無疑我寫偏題了可我還是想問一句“為什么是要求是贊頌而不是批評或批判呢。以下是高福萍寫的《一篇關(guān)于題目的聯(lián)想》范文;

好一篇關(guān)于題目的聯(lián)想作文650字概況

  • 作者:高福萍
  • 班級:小學六年級
  • 字數(shù)650字作文
  • 體裁
  • 段落:分5段敘寫
  • 更新:2024年10月04日 17時39分

這是一篇老師布置給我們的暑假作文題目是 “________的聯(lián)想”本來沒什么的題目,但有一個要求讓我很疑惑是這樣的“(2)通過對某一物(花草,樹木,山水,建筑等)的描寫,來贊頌某種人物,精神,風格,品質(zhì)等。”看到這,無疑我寫偏題了可我還是想問一句“為什么是要求是贊頌而不是批評或批判呢?”

是這個世界太美麗了嗎??我試著駁倒自己,不,絕對不是有美麗就一定有值得批判的東西,哪怕是作家筆下最美麗的景象,最絢麗的場面因為他們就如江湖,烏托邦,一樣也是罪惡的,即使我們用最華美的詞藻,費盡心機,挖空心思來維護他,修補它,可他就如謊言一樣,本身就是罪惡的,無可辯駁,也沒有一點點實際意義,只得存在我們的幻想中···········

但為什么,為什么???難道是我錯了么?為什么只讓我們贊頌呢?從小學到現(xiàn)在都只是在贊揚!是因為我們還太小了嗎?不應該觸及社會的灰暗面?不,我們也學過議論文,就是三大段,懂了懂了,我們早懂了,早懂了,到底為什么··········

難道···難道···他們想讓我們成為只會歌頌的奴仆嗎?不,不,不是!漸漸的·····漸漸的······突然我明白了!批評是不能解決問題的!因為批評也不是完美的!他也有著罪惡,哦!還是贊揚好至少不會得罪人,贊揚好·····贊揚好·····

題目的聯(lián)想到此為止,其實一個人一生下來就開始對自己對社會充滿了疑問,父母給了我們一部分,社會給了我們一部分,留了一部分,從而我們開始不滿,疑問成了叛逆,幾近癲狂,后來我們又得到了一部分答案,我們開始趨于平靜,開始歸于穩(wěn)定,歸于保守,最后縱使有疑問也不會再次癲狂與不滿,后來喊著“忠于革命,忠于黨”光榮的死去·····

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作者:小學六年級學生(4)班 高福萍   時間:2024-10-4 17:39

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