文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好誰(shuí)是誰(shuí)的劫?歲月哼唱這歌650字作文？到底誰(shuí)是誰(shuí)的劫，縱然無(wú)法逃脫。---------題記。總是很懦弱的想逃避，無(wú)情的歲月哼唱這歌，終究是在劫難逃。17 歲的這個(gè)夏天與往年不同，經(jīng)歷了中考，我們各自的人生有了新的定位，17歲，有的人結(jié)婚了，有的人打工了，有的人決定讀職高了，而我，失敗了，準(zhǔn)備拿錢去讀高中了，這是老天給我安排的劫，我不的不承認(rèn)這是命運(yùn)的安排。以下是趙亞琳寫(xiě)的《誰(shuí)是誰(shuí)的劫?歲月哼唱這歌》范文；

好誰(shuí)是誰(shuí)的劫?歲月哼唱這歌作文650字概況

• 作者：趙亞琳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月15日 05時(shí)09分

到底誰(shuí)是誰(shuí)的劫，縱然無(wú)法逃脫.......

---------題記.

總是很懦弱的想逃避，無(wú)情的歲月哼唱這歌，終究是在劫難逃.......

17 歲的這個(gè)夏天與往年不同，經(jīng)歷了中考，我們各自的人生有了新的定位，17歲，有的人結(jié)婚了，有的人打工了，有的人決定讀職高了，而我，失敗了，準(zhǔn)備拿錢去讀高中了，這是老天給我安排的劫，我不的不承認(rèn)這是命運(yùn)的安排！回想起來(lái)，我曾極度不相信我，竟然會(huì)有考不上高中的這一天！ ，這幾日我總是噩夢(mèng)連連，夢(mèng)中都是不同的人在嘲笑我，大聲的，不停的叫喊著.......當(dāng)我在反駁他們時(shí)，他們仿佛在說(shuō)，你是怎樣啊，什麼玩意，有什麼資本....真是恐怖到了極點(diǎn)...

本來(lái)呢是想去旅游的呢，換換心情。如今只能宅在家里，度日如年啊，不過(guò)呢，也沒(méi)什麼不好的，開(kāi)著空調(diào)，吃著零食，看著電視.....最近慵懶到連畫(huà)畫(huà)都沒(méi)興趣了，家長(zhǎng)一天嘮嘮叨叨我不學(xué)無(wú)術(shù)，我也無(wú)所謂了，他們不了解我，我就當(dāng)聽(tīng)不見(jiàn)，天天說(shuō)我，有時(shí)候我煩的厲害，我就往墻上摔蘋(píng)果 ，拿手砸桌子，搞的我像精神病一樣！真是杯具啊~~

每天的心情都?jí)耐噶耍驗(yàn)槲艺诶速M(fèi)時(shí)光，有一個(gè)網(wǎng)友正在減肥，貌似4天減了4斤，呵，我也該減肥了吧，唉......

很喜歡川田まみ歌里唱到命が笑っているの?聞こえる〖命運(yùn)正在嘲笑著呢?我能聽(tīng)見(jiàn)〗，這是老天給我的劫，那麼，我該

予(かね)た愿いのその先へ羽ばたく〖向著那宿愿的前方振翅高飛〗

見(jiàn)たいような見(jiàn)たくないような〖與既想看見(jiàn)又不想看見(jiàn)的〗

確信へと続く扉〖確信相接的門扉〗

誰(shuí)是誰(shuí)的劫，命運(yùn)正唱著這首歌、、、、.

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 趙亞琳   時(shí)間：2021-2-15 05:09