文章摘要：六年級散文作文:怎么寫好感恩650字作文？站在云端上歌唱當我能夠站在云端上歌唱時，我感謝的是不是父母卻勝似父母的人――老師。――題記小時候，我經(jīng)常仰望著雪白的云朵，盼望著哪一天可以站到云端上，俯視大地。后來，我上學(xué)了，我知道，我可以站到云端上歌唱，而能讓我站到云端上歌唱的那個人，就是老師。以下是楊天虹寫的《感恩》范文；

好感恩作文650字概況

• 作者：楊天虹
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2025年01月24日 21時03分

站在云端上歌唱

當我能夠站在云端上歌唱時，我感謝的是不是父母卻勝似父母的人――老師。

――題記

小時候，我經(jīng)常仰望著雪白的云朵，盼望著哪一天可以站到云端上，俯視大地。后來，我上學(xué)了，我知道，我可以站到云端上歌唱，而能讓我站到云端上歌唱的那個人，就是老師。

老師，不是在你成功時送你的鮮花，而是墊在你腳下讓你不斷攀登的一塊基石；老師不是雨天為你打的那把傘，而是將你頭頂上的雨擋在身外的人；老師不是那扇常常上鎖的門，而是給你更多陽光空氣的窗。

是老師，幫我們鋪就了那條通往云端的知識之路。小學(xué)時，老師幫我們鋪走向初中的路，初中時，老師又幫我們鋪走向高中的路……我們的人生之路就是這樣由老師鋪成。

站在云端上歌唱，歌唱我們那敬愛的老師們，歌唱他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的奉獻精神。老師就像那在渡口開船的人，他們送走了一批又一批的學(xué)生，我們就像那一批又一批的渡客；學(xué)生走了，老師還留在原地。他們無私地教我們知識，教我們道理，教我們做人的原則，難道這還不值得我們?nèi)ベ濏?、去歌唱嗎?/p>

有一個學(xué)生，他的學(xué)習(xí)成績很差，但他不放棄，仍然堅持努力學(xué)習(xí)；期末考試，他的成績還是不理想，他仍沒有灰心，又繼續(xù)加油，但結(jié)果還是失敗。一天，他沮喪地將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷講述給老師聽，言語中流露出對自己連續(xù)失敗的不甘和無奈。老師耐心地聽完他的傾訴后，告訴他：“僅僅想到跌倒后趕緊爬起來還遠遠不夠，還必須知道為什么跌倒，知道怎樣才能不栽更大的跟頭……”僅僅是老師這樣的一席話，造就了一年后一個考上清華大學(xué)的高材生?？梢娎蠋煹闹更c是多么重要??！

等到我站在云端上的那一天，我一定會為我親愛的老師放聲歌唱！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 楊天虹   時間：2025-1-24 21:03