文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單650字作文？低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單(巴南區(qū)天星寺鎮(zhèn)良模學(xué)校)|||剛從老師口中聽(tīng)說(shuō)“低碳”兩個(gè)字，心里直嘀咕“什么‘低碳’，是不是煤碳的一種”，但心里又怕人笑話，所以憋在肚里誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)。第二周，文學(xué)社老師說(shuō)本期內(nèi)容是介紹低碳，心里甭提有多高興，這下好了，終于可以弄清楚什么是“低碳”了，一節(jié)課下來(lái)，我看著本上的墨跡，心里感慨萬(wàn)分，原來(lái)低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。以下是盧喬麗寫(xiě)的《低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單》范文；

好低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單作文650字概況

• 作者：盧喬麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月10日 06時(shí)27分

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單(巴南區(qū)天星寺鎮(zhèn)良模學(xué)校)|||

剛從老師口中聽(tīng)說(shuō)“低碳”兩個(gè)字，心里直嘀咕“什么‘低碳’，是不是煤碳的一種”，但心里又怕人笑話，所以憋在肚里誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)。

第二周，文學(xué)社老師說(shuō)本期內(nèi)容是介紹低碳，心里甭提有多高興，這下好了，終于可以弄清楚什么是“低碳”了，一節(jié)課下來(lái)，我看著本上的墨跡，心里感慨萬(wàn)分，原來(lái)低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是我們在下課到操場(chǎng)后，記得關(guān)上教室的電燈開(kāi)關(guān)，記得讓驅(qū)走酷熱的風(fēng)扇停止旋轉(zhuǎn)，記得叫過(guò)道上的燈光歇歇腳。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是做作業(yè)時(shí)，盡量把本子都用完，特別是正面用后用反面，節(jié)約紙張又會(huì)有多少棵樹(shù)笑開(kāi)顏。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是過(guò)年過(guò)節(jié)賀卡都從網(wǎng)上傳，制作精美的畫(huà)面，寫(xiě)下深情的祝福，讓低碳也一起抵達(dá)親人的心間。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是學(xué)習(xí)舊書(shū)互換求知識(shí)，視野開(kāi)闊一樣辨好壞，書(shū)香流動(dòng)情誼在心田，時(shí)刻記得低碳在身邊。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是我們?cè)谝安蜁r(shí)，把每一片廢紙裝進(jìn)袋，帶走的垃圾，留下一串串美好在山間。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是收集拉罐塑料送到廢品站，積攢小錢為班級(jí)作貢獻(xiàn)，還能保護(hù)環(huán)境，清爽校園。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是走進(jìn)超市時(shí)，別忘了告訴媽媽帶購(gòu)物袋，購(gòu)買食品多選小菜，還有看清用途別瞎買。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是大家走進(jìn)快餐店，不用一次性碗筷，它們其實(shí)既不衛(wèi)生又浪費(fèi)木材。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是平時(shí)多多跑步多鍛煉，少乘汽車節(jié)省錢，能源總有一天會(huì)用完，要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

低碳其實(shí)很簡(jiǎn)單。其實(shí)就是勤儉節(jié)約把美德傳，地球家園需要共同來(lái)愛(ài)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 盧喬麗   時(shí)間：2025-1-10 06:27